Мактабгача таълим муассасаларида бошқарув фаолияти алгоритми

BOSHQARUV FAOLIYATI 

ALGORITMI 

Maktabgacha 

ta’lim 

muassasasi 

faoliyatining 

rivojlanish 

moyilligi va 

dinamikasini 

aniqlash 

Jamoa 

a’zolari-

ning 

faoliyat-

larini 

muvofiq-

lashtirish 

Jamoa 

faoliyatini 

nazorat 

qilish va 

tashxis 

Kadrlar 

tanlash 

va joy-

joyiga 

qo’yish 

Boshqaruv 

faoliyatini 

oldindan  

ko’rish 

(anglash) va 

rejalash-

tirish 

Boshqaruv 

faoliyati 

maqsadini 

belgilash 

Pedagogik 

jarayonning 

holati 

to’g’risida 

ishonchli 

axborotlar 

to’plash, qayta 

ishlash va 

obyektiv 

baholash 

---

jarayonini  rivojlantirish  uchun  yuqori  malakali  mutaxassislar  (pedagog  va 

psixologlar) 

jalb 

etiladi, 

shu 

asosda, 

jamoa 

a’zolarining  faoliyatlari 

muvofiqlashtiriladi. Mazkur jarayonlarda amalga oshirilgan ishlarning natijalariga 

va yig’ilgan ma’lumotlarga asoslangan holda maktabgacha ta’lim muassasalarining 

rivojlanish  imkoniyatlari  aniqlanib,  belgilangan  vazifalarni  amalga  oshirish 

borasida qarorlar qabul qilinadi. 

Shunday  qilib,  yuqorida  keltirilgan  ma’lumotlarga  asoslanib,  aytish 

mumkinki,  MTMda  boshqaruv  faoliyati  algoritmining  mazmun-mohiyati 

boshqaruv  funktsiyalari  va  metodlarini  amalga  oshirishda  o’z  ifodasini  topadi  va 

ular  uyg’unlikda  boshqaruv  jarayonida  ta’sir  ko’rsatishning  tartibi,  izchilligi, 

yo’llari va ularning tugallanish davrini aks ettiradi.