Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti pedagogika psixologiya fakul

Ilmiy raxbar: 

 

 

 

 

t.f.n.G`.Arifxodjaev 

---

 

 

Abdulla  Qodiriy  nomli  Jizzax  Davlat  pedagogika  instituti  

Pedagogika-psixologiya  fakul’teti,  Defektologiya”  ta’lim  yo’nalishi  4-

bosqich  talabasi  Charos  Egamqulovaning  “Aqli  zaif  bolalar  ruhiy 

jarayonining o’ziga xosligi” nomli bitiruv malakaviy ishiga  

 

T A Q R I Z 

 

Aqli  zaiflikning  og’ir  darajasi  idiotlik  deb  yuritilib,  ular  umumta’limga  jalb 

etilmaydi. Bu toifa aqli zaif bolalar ijtimoiy ta’minot muassasalarida saqlanadilar. 

Shu  muassasalarida  bunday  bolalar  tarbiyalanadilar,  davolanadilar.  Bu  bolalarda 

nutq deyarli rivojlanmagan, o’z-o’zlariga hizmat qilish malakalari shakllanmagan 

bo’ladi.  Bu  bolalarning  harakat  tizimlari  ham  buzulganligi  oqibatida  ularning 

yugurishlari  ham  o’ziga  hos  ko’rinish  kasb  etgan.  Talaba  Charos  Egamqulova 

bitiruv malakaviy ishida o’z aksini topgan. Bitiruv malakaviy ishi aniq reja asosida 

tayyorlangan.  Ish  kirish,  2  bob,  6  paragraf,  xulosa  va  foydalanilgan  adabiyotlar 

ro`yxatidan iborat.  

Muallif tadqiqot ishining birinchi bobida aqli zaif bolalarda ruhiy rivojlanish 

jarayoni  buzilishlarining  sabablari,  aqli  zaif  bolalarda  ruhiy  jarayon  buzilishining 

biologik va  jismoniy  sabablari, aqli  zaif bolalar  ruhiy  jarayonining  muammosi  va 

xususiyatlariga qo`yiladigаn tаlаblаr yoritishga harakat qilgan.  

 Tadqiqotning  ikkinchi  bobida  aqli  zaif  bolalar  ruhiy  jarayoning  o’quv 

faoliyatiga ta’siri va ular bilan olib boriladigan korreksion ishlar, aqli zaif bolalar 

bilish  faoliyatini  o’ziga  xos  xususiyatlari,  aqli  zaif  bolalarni  ta’limga  o’rgatishda 

ruhiy  jarayonlarning  ta’siri,  Aqli  zaif  bolalar  ruhiy  jarayonidagi  muammolarni 

bartaraf  etishning  korreksion,  ta’limiy  va  tarbiyaviy  ishlarni  komplekst 

tashkillashtirish  masalalarini  yoritib  bergan.  Muallif  o’z  ishda  aqli  zaif  bolalarni  

bilish  va  ruhiy  jarayonlarni  shakllantirishning  o`ziga  xos  xususiyatlari  ustidа  

kuzatish ishlarini olib borgan va xulosa qilgan.  

Bitiruv  malakaviy  ish  mustaqil  tayyorlangan,  xulosalangan  va  tavsiyalar 

ishlab  chiqilgan  bo`lib  barcha  talablarga  javob  beradi.  Bitiruv  malakaviy  ishni 

himoyaga tavsiya qilaman. 

---