Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

билимларга эга бўлиши керак. 
Тингловчи: 
- олий таълим сифатини АКТ ѐрдамида таъминлаш; 
- ўқув-тарбия жараѐнини бошқаришда замонавий АКТдан фойдаланиш 
усулларини анъанавий ва инновацион моделларини аниқлаш ва 
амалиѐтга татбиқ этиш; 
- ўқув жараѐнини ахборот коммуникация технологияларини ўринли 
(мақсадли) қўллаган ҳолда ташкиллаштириш ва бошқариш; 
- ОООК орқали профессор-ўқитувчи шахсий ўқув траекториясини 
шакллантириш; 
- Moodle электрон таълим платформаси орқали ўқув жараѐнини 
шакллантириш; 
- муаллифлик воситалардан фойдаланиш кўникма ва малакаларини
эгаллаши; 
Тингловчи:
- ўқув 
жараѐнини 
бошқариш 
ва 
ташкиллаштиришда 
Web2 
технологияларидан унумли фойдаланиш; 
- глобал тармоқлар орқали педагогик ҳамкорликни амалга ошириш; 
- интернет ресурслар ва хизматларидан самарали фойдаланган ҳолда 
ахборот таълим майдонини лойиҳалаш; 
- ахборот тизимлари ѐрдамида ўқув жараѐнини ташкил қилиш; 
- АКТ билан боғлиқ тамойилларини ишлаб чиқиш 

---

I.ИШЧИ ДАСТУР 
5 
- электрон ўқув ресурсларини яратиш; 
- ўқув 
жараѐнида 
электрон 
таълимни 
шакллантириш
компетенцияларни эгаллаши лозим. 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
―Электрон-таълим муҳитини шакллантириш‖ курси маъруза ва амалий 
машғулотлар шаклида олиб борилади. 
Курсни ўқитиш жараѐнида таълимнинг замонавий методлари, 
педагогик технологиялар ва ахборот-коммуникация технологиялари 
қўлланилиши назарда тутилган: 
- маъруза дарсларида замонавий компьютер технологиялари ѐрдамида 
презентацион ва электрон-дидактик технологиялардан; 
- ўтказиладиган амалий машғулотларда техник воситалардан, экспресс-
сўровлар, тест сўровлари, ақлий ҳужум, гуруҳли фикрлаш, кичик гуруҳлар 
билан ишлаш, коллоквиум ўтказиш, ва бошқа интерактив таълим усулларини 
қўллаш назарда тутилади.