Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Апробация результатов исследования. Результаты настоящего 
исследования обсуждены на 8 зарубежных и 11 республиканских научно-
практических конференциях.
Опубликованность результатов. По теме диссертации опубликованы 
всего 22 научные работы, в том числе 15 статей в научных изданиях, 
рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Кабинете 
Министров Республики Узбекистан для публикации основных результатов 
докторских дисертаций, из них 9 в республиканских и 6 в зарубежных 
журналах.  
Структура и объём диссертации. Диссертация состоит из введения, 
трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. 
Объем диссертации составляет 150 страниц. 
ОСНОВНОЕ
 
СОДЕРЖАНИЕ
 
ДИССЕРТАЦИИ 
Во введении обоснована актуальность и востребованность темы 
диссертации, показано соответствие исследования приоритетным 
направлениям развития науки и технологий республики, изложена степень 
изученности проблемы, определены цель и задачи, объект и предмет 
исследования, изложены методы, научная новизна и практические 
результаты исследования, обоснованы достоверность, научная и 
практическая значимость полученных результатов, приведены сведения о 
внедрении в практику результатов исследования, по опубликованным 
работам и структура диссертации. 
Первая глава диссертации названа «Методологические основы 
развития культуры проектирования у студентов посредством 
компьютерных технологий». В ней рассмотрено содержание развития 
культуры проектирования у студентов средствами компьютерных 
технологий, этапы и технологии развития культуры проектирования у 
студентов 
посредством 
компьютерных 
технологий, 
современное 
состояние вопроса развития культуры проектирования у студентов 
посредством компьютерных технологий в теории и практике. 

---

31 
В исследовании было уделено особое внимание и определению 
качеств культуры проектирования у студентов, развиваемых посредством 
компьютерных технологий. В диссертации с учетом теоретической и 
практической характеристики установлено, что в основе культуры 
проектирования личности отражаются следующие качества (рис. 1):