Udk isroilova lola sunnatovna

3.2. Elektron qo‘llanmaning nazorat tizimi va uning imkoniyatlari 

Ta’lim  tizimi  rivojlanishiga  ayni  bir  paytda  soat  sayin  yangilanib 

borayotgan kompyuter va axborot texnologiyalari ko‘makdosh bo‘lmoqda desak 

mubolag‘a  bo‘lmaydi.  O‘zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  I.A.Karimovning 

“Kompyuterlashtirishni  yanada  rivojlantirish  va  axborot  kommunikatsion 

texnologiyalarini  joriy  etish”  to‘g‘risida  farmoni  va  O‘zbekiston  Respublikasi 

Vazirlar  mahkamasining  “Kompyuterlashtirishni  yanada  rivojlantirish  va 

axborot 

kommunikatsion  texnologiyalarini 

joriy 

etish 

chora-tadbirlari 

to‘g‘risida”gi  qaroriga  binoan,  respublikamizning  har  bir  davlat  korxonalari, 

xo‘jalik  sub’ektlari,  tashkilotlar,  shuning  bilan  bir  qatorda  barcha  ta’lim 

muassasalari kompyuter texnika vositalari bilan jihozlandi va kompyuterlarning 

eskirgan modellari muomaladan chiqarildi.  

Umumta’lim  maktablar,  kasb-hunar  kollejlari  va  akademik  litseylar 

hamda  oliy  o‘quv  yurtlaridagi  o‘quv  jarayoni  boshqariluvchi  tizim  sifatida, 

axborotni tavsiya etishning kompyuterli texnologiyalari, elektron o‘quv-metodik 

materiallar  va  ulardan  o‘quv  jarayonida  foydalanish  imkoniyatlari,  o‘quv 

axborotlarini  taqdim  etishda  va  bilimlarni  nazorat  qilishda  axborot 

texnologiyalaridan 

foydalanish 

tobora 

kengayib 

va 

mustahkamlanilib 

kelinmoqda. 

---

59 

  Bugungi  kunda  taraqqiyot  juda  tez  rivojlanmoqda  va  juda  tez 

o‘zgarmoqda.  Deyarli  har  daqiqada  sayyoramizning  turli  burchaklarida 

o‘zgarishlar, yangilanishlar va kutilmagan voqea-hodisalar sodir bo‘lmoqda. Har 

bir kunimiz kuchli axborot oqimi ostida kechmoqda. Axborot oqimi bizni uyda, 

ishxona  va  ta’tilda  ta’qib  etadi.  Inson  axborot  ta’siridan  xoli  normal  faoliyat 

yurita  olmaydi.  Hayotni  anglash,  uni  o‘rganish  informatsiyalarni  yig‘ish  va 

o‘zlashtirish  orqali  kechadi.  Insonning  bilimlilik  darajasi  ham  ma’lum  davr 

ichida  shaxs  tomonidan  o‘zlashtirilgan  axborotlarning  ko‘p  yoki  ozligi  bilan 

belgilanadi. 

Shuning  uchun  zamonaviy  bilimlar  sari  keng  yo‘l  ochish,  ta’limotni 

takomillashtirishda  yangi  axborot  texnologiyalardan  unumli  foydalanish  - 

bugungi  kunning  talabiga  aylandi.  Vaholanki,  ta’lim  tizimida  sezilarli 

o‘zgarishlar ro‘y bermoqda. 

O‘quvchilarning  fanlar  bo‘yicha  o‘zlashtirish  darajasi  darsning  sifati  va 

samaradorligini  belgilovchi  asosiy  omillardan  biri  hisoblanadi.  Shuning  uchun 

o‘qituvchi o‘quvchiga beriladigan ta’limning sifatini oshirishda har bir soat dars 

uchun  aniq  maqsadni  belgilashi,  dars  rejasini  to‘g‘ri  rejalashtirishi  lozim. 

Maqsadga erishishning asosiy talablaridan biri  – o‘qitish jarayoniga zamonaviy 

pedagogik texnologiyalarni joriy qilishdir. 

Ushbu  elektron  qo‘llanmada  ham  har  bir  bob  bo‘yicha  nazorat  berilgan 

bo‘lib,  o‘quvchilar  testni  ishlab  chiqilgandan  keyin  mavzuni  qanday 

o‘zlashtirgani ma’lum bo‘ladi.