Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика ташхис маркази

МОСЛАШУВ ДАВРИДА ДАРСЛАРНИ КУЗАТИШ КАРТАСИ
 
Сана _______________________ Ўқитувчи _________________________________________________ 
Предмет______________________________________________ Синф ___________________________ 
Кузатиш мақсади ______________________________________________________________________ 
Дарс мавзуси__________________________________Дарс типи_______________________________ 
Дарснинг мақсади, вазифалари__________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________________________
 
Дарснинг жиҳозланиши: мультимедиа, иллюстрациялар, кўргазмали қуроллар. 
________________________________________________________________________________ 
(тагига чизинг, қўшимчаларини кўрсатинг) 
Ўқувчилар учун тарқатма материаллар: 
Дарс мавзуси бўйича карточкалар, дидактик материал, жадвалар,бошқ.___________________ 
________________________________________________________________________________ 
(тагига чизинг, қўшимчаларини кўрсатинг) 
Саволлар 
+ 
+, - 
- 
1. Ўқитувчининг ташкилий фаолияти 
Ўқувчиларнингг ёш ва психологик хусусиятлари
 
 
 
Педагогик мулоқотнинг усули 
 
 
 
Ўқувчиларга қўйиладиган талабларнинг бир хиллилигига риоя 
қилиш 
 
 
 
Дарс босқичларининг мантиқий кетма-кетлиги ва ўзаро боғлиқлиги 
 
 
 
Ўқувчилар фаолияти шакллларининг алмашиниши 
 
 
 
Дарс ўтишнинг оптимал темпи 
 
 
 
Дарснингбарча босқичларида рефлексия. 
 
 
 
Билимларни назорат қилишнинг турли усуллари (фронтал савол-
жавоб, индивидуал, гуруҳий, дафтарларда ишлаш ва бошқ.)