Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi

Lingvistik kompetensiya:  
o‘rganilgan ifoda vositalaridan nutqda o‘rinli foydalana oladi. 
Nazorat ishi (1 soat).  
 
NUTQ O‘STIRISH 
Matn.  Matnni  mazmunan  tugallangan  kichik  qismlarga  bo‘lish:  matn 
qismlariga  sarlavha  tanlash.  Voqeaband  matnga  o‘qituvchi  rahbarligida  reja 
tuzishni uddalash. Matnning qismlarini va har bir qismdagi gaplarni o‘zaro bog‘lay 
olish.  Matn  mazmunidagi  asosiy  fikrni  aniqlash.  Matnning  tuzilishi:  kirish 
(muqaddima) qism, asosiy qism, yakuniy qism; matndan ana shu qismlarni aniqlay 
bilish.  
Xabar  (hikoya).  Biror  voqea-hodisa  haqida  tayyor  reja  yoki  ko‘pchilik 
ishtirokida tuzilgan reja asosida bayon - axborot yozish.  
Voqeaband  bir  rasm  yoki  turkum  rasmlar,  shuningdek,  o‘quvchilarning 
hayoti  bilan  bog‘liq  bir  mavzuda  (o‘yinlari,  sayr-sayohatlari,  tabiatni  kuzatish 

---

 
59
kabilar  haqida)  sinf  jamoasining  oldindan  ko‘rgan  hozirligi  bilan  og‘zaki  yoki 
yozma kichik hikoyalar yozish.  
HUSNIXAT 
Yozuvga  oid  malakalarni  mustahkamlash.  Bir  chiziqli  daftarda  harflarning 
balandlik  va  kenglik  o‘lchamiga rioya qilib yozish. Yozilishi qiyin ayrim  bosh  va 
kichik  harflarni  (I,  S,  H,  N,  G‘,  Q,  P,  S)  yozishga,  shuningdek,  harflarni  to‘g‘ri 
tutashtirishga rioya qilish, so‘zlar, gaplarni ko‘chirib yozish, eshitib yozish.  
Bog‘lanishli  nutqqa  oid  mashqlar  dastur  materiallarini  o‘rganish  jarayonida 
unga bog‘liq holda o‘tkaziladi.