Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни



Download 1,75 Mb.
Pdf ko'rish
bet86/108
Sana25.02.2022
Hajmi1,75 Mb.
#265852
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   108
Bog'liq
Innovasion-talim

Ўқитувчининг 
жавоби: 
вебинар 
дарсларнинг 
сифати 
webтехнологияларининг таъминоти ҳам муҳим аҳамиятга эга. Бироқ, бошқа 
турдаги дарслар каби вебинар дарсларнинг сифат ҳамда самарадорлиги 
уларнинг методик жиҳатан ташкил этилишига боғлиқ. Ташкилийтехнологик 


масалалар, яъни вебинар дарсининг Интернет тармоғиги орқали талаба, 
тингловчиларга узатиб берилишининг ҳал қилинишигина вебинар дарсларнинг 
сифати web-технологияларининг таъминоти билан боғлиқ. Борди-ю, вебинар 
дарсларининг трансляцияси жуда сифатли бўлгани ҳолда кутилган таълимий 
натижа қўлга киритилмаса, у ҳолда ўқув машғулоти педагог томонидан 
самарали, сифатли ташкил этилмаган бўлади.   
6. 
Кейс баёни. Инновацион жараёнларни бошқариш ўз мазмунига эга. 
Тадқиқотчилар инновацион жраёнларни характерловчи бир қатор моделларни 
яратишган. Ҳар бир моделда инновацион жараёнинг у ёки бу жиҳатлари акс 
этади.
Кейс топшириғи.
Инновацион жараёнларни бошқаришга доир 
моделларни ўрганинг ва ҳар бирига тавсифнома (характеристика) ёзинг:
  
Ўқитувчининг ечими:  
1. 
Инкор этиш – ҳар қандай янгиликнинг рад этилиши, қабул 
қилинмаслиги.
2. 
Қаршилик – янгиликларнинг қабул қилинишига нисбатан салбий 
муносабатнинг мавжудиги, янгиликларнинг қабул қилинишини хоҳламаслик.
3. 
Тадқиқот этиш – янгиликларнинг амалий аҳамиятга эгалигини 
амалий изланишлар асосида ўрганиш.
4. 
Оммалаштириш – амалий аҳамияти исботланган янгиликларнинг 
амалиётга кенг татбиқ этилиши.
5. 
Анъанавийлаштириш

амалий
аҳамияти 
исботланган янгиликларни амалиётда изчил қўлланилишига эришиш.
8. 
Кейс баёни. Ҳар қандай педагогик фаолиятнинг самарадорлиги 
унинг натижаси ёки натижалари билан ўлчанади. Шахс фаолияти, билими, 
кўникма ва малакаларини баҳолашда муайян мезонларга таяниб иш кўрилади. 
Мезонларнинг ишлаб чиқилиши фаолият, билим, кўникма ва малакаларнинг 
объектив, холис баҳоланишини таъминлайди.

Download 1,75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   108




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish