O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

                     
Дастур  Низомий  номидаги  Тошкент  Давлат  педагогика  университети 
қошидаги «Таълим» ўқув – методик бирлашмасида кўриб чиқилган ва тавсия 
қилинган.  
2011 йил «___» _______даги ____сонли мажлис баёни. 
 
 
     Олий  ва  ўрта  махсус  касб  -  ҳунар  таълими  ўқув-  методик  бирлашмалар 
фаолиятини мувофиқлаштирувчи кенгашнинг 
2011йил «___» _______даги ____сонли қайдномаси билан      тасдиққа тавсия 
этилган. 

---

 
41 
 
3.1. МАЪРУЗА МАШҒУЛОТЛАРИ 
 
1-мавзу 
Ижтимоий педaгогикa фaнигa кириш вa фaн олдидa тургaн 
долзaрб вaзифaлaр”  
 
Дарсни олиб бориш технологияси 
 
 
Талабалар  сони:  50-70 гача 
Вақти:2 соат. 
Ўқув машғулотининг  шакли  
Информацион бахс-мунозарали дарс 
Маъруза режаси   
2.  Ижтимоий  педагогика  фанининг  мақсад 
ва мазмуни 
2. 
Ижтимоий 
педагогика 
фанининг 
вазифалари.  
Ўқув  машғулотининг  мақсади:  Ижтимоий  педaгогикa  фaнигa  кириш  вa  фaн 
олдидa тургaн долзaрб вaзифaлaр тўғрисидаги билимларни шакллантириш. 
Педагогик вазифа: 
Ўқув фаолиятининг натижаси:  
1. 
Ижтимоий 
педагогика 
фанининг мақсад ва мазмуни 
хусусида тушунчалар бериш 
Талабалар  Ижтимоий  педагогика  фанининг 
мақсад  ва  мазмуни  хусусида  тушунчаларга 
эга бўлади 
2.Талабаларга 
Ижтимоий 
педагогика 
фанининг 
вазифаларини изоҳлаб бериш 
Талабалар  Ижтимоий  педагогика  фанининг 
вазифаларини изоҳлай олади 
Ўқитиш усуллари ва техника 
Маъруза,  “Қандай?”  техникаси,  “ФСМУ” 
услуби, Инсерт 
Ўқитиш воситалари 
Компъютер 
технологияси 
(«Ижтимоий 
педагогика» фанидан электрон ўқув-услубий 
мажмуа), слайдлар.  
Ўқитиш  шакли 
Жамоа бўлиб ишлаш 
Ўқитиш шарт-шароитлари 
Техник  воситалар  билан  таъминланган, 
ўқитиш  усулларини  қўллаш  мумкин  бўлган 
ўқув хона. 
Мониторинг ва баҳолаш 
Кузатиш,  оғзаки  назорат,  савол-жавобли 
сўров, ўқув топшириқ.