И возрастная психология

Ших И. Г.
ПРЕДСКАЗУЕМЫЕ КРИЗИСЫ ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА
1
 
Кое в чем мы похожи на некоторых ракообразных. Омар растет и развивается, 
сбрасывая целый ряд защитных панцирей. Он освобождается от наружного панциря, 
как только тот начинает ему мешать, и становится ранимым и чувствительным до 
тех пор, пока не нарастет новый панцирь. Каждый переход на следующую ступень 
развития заставляет человека разрушать существующую защитную структуру. Он 
становится ранимым и чувствительным как эмбрион, но приобретает и его способ-
ность постепенно приспосабливаться к окружающим условиям. Этот переход может 
продолжаться несколько лет. Преодолев его, мы попадаем в продолжительный пе-
риод стабильности и относительного спокойствия и обретаем чувство равновесия. 
Все, что происходит с нами: окончание учебного заведения, брак, рождение ре-
бенка, развод, получение или потеря работы, – все влияет на нас. Эти знаменатель-
1
Ших И.Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. – СПб.: Ювента, 
1999. – С. 30–43.

---

– 253 – 
ные события являются вехами в нашей жизни. Однако ступень развития определяет-
ся изменениями личности в эти переходные моменты. Личность обладает скрытой 
тенденцией к изменению, которая реализуется под воздействием знаменательных 
событий. Жизнь личности включает в себя внешние и внутренние аспекты. Внешние 
аспекты состоят из определенных ценностей: работа, положение в обществе, семья и 
социальные роли. Внутренний аспект состоит из определенных моментов, важных 
для каждого из нас. Каким образом цели и стремления подкрепляются или наруша-
ются нашей системой жизни? Какие черты собственной личности мы можем изжить, 
а какие подавляем? Как мы себя ощущаем в мире в данный момент? 
Внутренний аспект проявляется там, где разрушающие силы начинают выво-
дить человека из равновесия, сигнализируя о необходимости изменения и продвигая 
его к новой опоре на следующей ступени развития. Такие кардинальные перемены 
происходят в жизни повсеместно. Однако люди все равно отказываются признать, 
что у них есть система внутренней жизни. Спросите человека, который испытывает 
спад, в чем его причина. Большинство объяснит это знаменательным событием: «Я 
почувствовал спад после нашего переезда, после смены профессии, после того как 
жена вернулась работать в школу и превратилась в заезженного муниципального 
работника в униформе», – и так далее. Вероятно, менее десяти процентов людей 
осознают, что их состояние не вызвано внешней причиной, и могут сказать: «Во мне 
происходит какое-то изменение, и, хотя это болезненно, я чувствую, что должен че-
рез это пройти». 
В переходные моменты наш образ жизни подвергается внезапным изменениям в 
четырех измерениях. Первое измерение: внутреннее ощущение себя по отношению 
к другим. Второе измерение: чувство безопасности и опасности. Третье измерение: 
наше восприятие времени – достаточно ли у нас времени, или мы начинаем чувство-
вать его нехватку? Четвертое измерение: ощущение физического спада. Все эти 
ощущения задают основной тон жизни и подталкивают нас к тем или иным решени-
ям. Анализ жизни взрослого человека достаточно сложен. Как и в детстве, каждый 
шаг не только ставит перед нами новые задачи развития, но и требует отказа от тех 
способов решения, которыми мы пользовались до сих пор. Каждый переход на но-
вую ступень заставляет отказываться от какой-то магии, от какой-то иллюзии безо-
пасности и удобного привычного чувства «эго» во имя развития нашей неординар-
ности. 
Я хочу сказать, что мы должны изменить что-то в жизни, если хотим расти. На 
первый взгляд, стул и сидящий на нем человек – понятия несовместимые. Но иногда 
нужно поменять «стул», чтобы изменить что-то в жизни. Решение, которое было 
правильным на одной ступени развития, может оказаться неверным на другой. Пе-
реходя с одной ступени на другую, мы оказываемся «между двумя стульями». 
Слишком резкие изменения? Да. Но это развитие. Знакомясь с различными жизнен-
ными историями, я пришла к убеждению, что во время перехода разрушающие или 
конструктивные изменения не только предсказуемы, но и желаемы. Они означают 
развитие. Конечно, это не единственная возможность. Если работа над жизнью ка-
жется взрослому человеку слишком жесткой, он всегда может создать «временный 
дом», окружить себя всеми жизненными ценностями, куда входят работа, школа для 
детей, общественная деятельность и все остальное. Затем, когда внутри начнутся 
изменения, свидетельствующие о приближении новой ступени развития, человек 
понимает невозможность изменений в этот момент. 

---

– 254 – 
Нехватка денег заставляет молодого человека внезапно оставить школу и идти 
работать, брак не заключается в желаемое время, ребенок рождается или слишком 
рано, или слишком поздно, замедляются профессиональный рост и карьера челове-
ка – все это мы можем назвать несвоевременными событиями. Они нарушают по-
следовательность и сбивают ритм ожидаемого жизненного цикла. Люди, жизнь ко-
торых из-за этих несвоевременных событий сложилась не так, как хотелось, пыта-
ются объяснить неудачу неожиданностью произошедшего. Мы можем услышать: «я 
набитый осел», или «она появилась слишком рано», или «он оказался прожженным 
парнем», или «она белая ворона». Любое нарушение привычного ритма жизни мо-
жет вызывать грызущее чувство, что что-то не в порядке. По наблюдениям социоло-
га Б. Нойгартен, в этих случаях мы обычно говорим о сексуальной роли личности, 
но очень редко принимаем во внимание значение возраста человека. 
Вундеркинд, любой ценой добивающийся успеха и не тративший время на 
формирование эмоциональных привязанностей, может в свои стремительно проно-
сящиеся под гром аплодисментов годы не обращать внимания на чувство пустоты, 
которое его охватывает по достижении цели. Общество подстегивает его или ее, как, 
например, Дороти Паркер, Мерилин Монро и большинство других кинозвезд. Рас-
тратив всю свою энергию и достигнув среднего возраста, эти люди бывают шокиро-
ваны тем, что все осталось позади. С другой стороны, те, кто глубоко прониклись 
целью и с трудом добиваются ее, начинают процветать в середине жизни, когда вы-
плескивают наружу подавленные эмоции. Это дает им вторую жизнь. 
Другие события, которые индивидуум не в силах предотвратить, – это война, 
депрессия, смерть близкого человека или реальная угроза собственной жизни, которую, 
например, я испытала в Северной Ирландии. Я называю это несчастным случаем в 
жизни. Удар судьбы сильнее, если он совпадает с переходом в очередной жизненный 
цикл. Это заставляет нас активнее решать вопросы, связанные с переходом. Например, 
некоторые мужчины, которые только частично освободились от родительской опеки, в 
период Великой депрессии 1930 года, выбившей у них почву из-под ног, оказались в 
бедственном положении – они боялись потерять работу. <…>