Teskor (ekspres) tesr sinovlarini o‘tkazishga oid ko‘rsatmalar

Ha-yo`q mashqi

Ta’rifi

O`qituvchi   bir   nima   (raqam,   predmet,   adabiy   yoki   tarixiy   qahramon   va

sh.o`.) ni o`ylab qo`yadi. 

O`quvchilar esa unga savol berib, u nimani o`ylab qo`yganligini topishga harakat

qiladilar. O`qituvchi ularning savollariga faqat “Ha”, “Yo`q”, “Ham ha, ham yo`q”

so`zlari bilan javob beradi. 

Savol nojo`ya berilgan yoki o`qituvchi didaktika maqsadlaridan kelib chiqib,

savolga javob berishni xohlamaydigan vaziyatlar yuzaga kelishi mumkin. SHunda

u oldindan belgilangan ishora bilan javob berishdan voz kechadi.  

Mashq   yakunlanganidan   so`ng   albatta   qanday   savollar   kuchli,   qandaylari

kuchsiz va nima uchunligi yuzasidan qisqa muhokama o`tkazish shart.  

Mashqning   maqsadi   –   bolalarni   savollarni   tartibsiz   berishga

urintirmasmasdan,   ularni   izlash   strategiyasini   ishlab   chiqishga   o`rgatishdan

iboratdir.  

Foydalanish doiralari 

Tabiiy   va   aniq   fanlarda   qo`llaniladi,   o`quvchilarda   bilim   olishga   bo`lgan

qiziqishni rivojlantiradi.  

 

Afzalliklari 

O`quvchilarda   faol   bilim   olish   nuqtai   nazarini   mustahkamlaydi   va

quyidagilarga o`rgatadi:

tarqoq holatdagi faktlarni yagona bir shaklga bog`lash;

mavjud bo`lgan  ma’lumotlarni tizimlashtirish;

o`quvchilarni tinglash va fikrlarini e’tiborga olish.

 Qiyinchiliklari

Barcha o`quvchilarni ham dars jarayoniga  jalb qila olmaslik (ba’zan).

«Insert» metodi

---

Sinf o`quvchilari guruhlarga bo`linadilar, guruhlar nomlanadi. O`qituvchi yangi mavzuni

e’lon   qiladi   va   har   bir   guruhdan   yangi   mavzuga   oid   ikkitadan   fikr   bildirishlarini   so`raydi.

Guruhlar   navbati   bilan   (ushbu   jarayonda   guruhning     barcha   a’zolari   faol   ishtirok   etishlarini

ta’minlash maqsadga muvofiq) fikr bildiradilar. Bayon etilgan fikrlar yozuv taxtasiga   yozib

boriladi.   Faoliyat   yakunlangach,   o`qituvchi   yangi   mavzu   mazmuni   yoritilgan   matnni

o`quvchilarga tarqatadi. So`ngra shunday topshiriq beriladi: