Ш. А. ДЎстмуҳамедова, З. Т. Нишанова, С. Х. Жалилова

4. Педагогик қобилиятларга нималар киради? 
А) Болаларни яхши кўриши, меҳнатсеварлик, меҳрибонлик, камтарлик, 
одамийлик, уддабуронлик, жамоат ишларида фаоллик; 
Б) Ўқитувчининг кузатувчанлиги, ўз диққат эътиборини тақсимлай 
олиши, ўзига танқидий муносабатда бўлиши, педагогик такт, нутқнинг 
эмоционал ифодаланиши, кузатувчанлиги, диққат эътиборини тақсимлай 
олиш қобилияти ; 

---

В)
Дидактик қобилиятлар, академик қобилиятлар, перцептив 
қобилиятлар, нутк қобилияти, ташкилотчилик қобилияти, авторитар 
қобилияти, коммуникатив қобилияти, педагогик ҳаёл,диққатни тақсимлай 
олиш қобилияти;
Г) болаларнинг асаб психик тараққиёти даражасини аниқлай билиши; 
ўқувчиларни тўғри тушуниб, уларниниг хулқ-атвори сабабларини 
тушунтиришни билиши; 
Д) Перцептив ва нутқ қобилиятлари. 
5.Ўқитувчининг ўқувчини, тарбияланувчини ички дунёсига кира 
билиш, психологик кузатувчанлик қобилияти қандай турдаги педагогик 
қобилият ҳисобланади? 
А) академик қобилият;
Б) шахс билан боғлиқ қобилият; 
В) Дидактик қобилият;
Г) ташкилий-коммуникатив қобилият. 
Д) 
перцептив қобилият.

---

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Вазиятли масала. 
Дарс бошлангач ўқитувчи ўқувчилардан уйга берилган 
вазифани сўрай бошлади. Лола исмли ўқувчи доскага 
чиқиб жавоб бера бошлади. Ўқитувчи унга 3 баҳо 
қўйди. Навбат Наргиза исмли ўқувчига келганда у ҳам 
мавзуни сўзлаб берди. Ўқитувчи унинг баҳосини 5 
баҳога баҳолади. Аммо ўқувчиларнинг жавоблари 
деярли бир хил эди.Бу ҳақда ўитувчидан сўралганда ўз 
хатти-ҳаракатини қуйидагича баҳолади: “Лола аслида 
аълочи ва уқувли қиз. Аммо у бугунги дарсга китоб 
ўқиб алоҳида тайёргарлик кўрмаган. У фақатгина 
аввалги дарсда эшитган фикрлари билан ўртоқлашди 
ҳолос. Шунинг учун мен унга 3 баҳо қўйдим. Наргиза 
эса ўзи тезда илғаб ололмасада, кўзлари қизарганидан 
кечаси билан мавзуни тайёрланганини пайқаш мукин. У 
ховлиқиб, ўқиб келган нарсасини гапирибберишга 
тиришар эди. У мавзуни ўзлаштириб олиш учун анча-
мунча тер тўккан ва ҳаракат қилган. Шу туфайли мен 
унга беш баҳо қўйдим”.
Савол:
Сиз ўқитувчининг бу ҳаракатини қандай 
баҳолайсиз? Бу педагогик қобилиятнинг қайси 
тоифасига мансуб? 

---