Sciencepublish org

4. R

EFERENCES

[1] Bagramova N. V. Methodology of teaching foreign languages in the light of the theory of globalization of education / /

"Foreign languages and technologies of education in the XXII century": Materials of the All-Russian Scientific and methodological

conference. St. Petersburg, SPbGUEF, 2001. - p. 6-12.

[2] I. Bakhtin M. M. Collected works in 7 volumes. Vol. 5. - M.: Russian dictionaries, 1996. Vol. 5: Works of the 1940s - early

1960s. - 1996. - 732 p.

[3] Belobragina JI. B. Psychological features of students / / Specialist. -2000. - No. 3. - p. 23 -25.

[4] Berman, I. M. Methodology of English language teaching in non-linguistic universities. M.: Vysshaya SHKOLA, 1970. - 231 p.

[5] BIM I. L. approach to the problem of exercise from the standpoint of the hierarchy of goals and objectives // Common methods

of foreign language teaching: a reader. -M.: Russian language, 1991.-S. 92 99.

[6] Boldyrev N. N. Linguistic bases of communicative methods of teaching a foreign language // Foreign languages at school. - M,

1988. Issue 3,4-p. 16-19.

[7] Brushlinsky A.V. Subject: thinking, teaching, imagination. M., Publishing House "Institute of Practical Psychology"; Voronezh:

"Modek", 1996. - 392 p.

[8] Chernova G. M. Lessons of communicative grammar: imperative mood in the French language. -2000. - Issue Z. - p. 30-35.

[9] Shales D. Communication skills in teaching modern languages. Strasbourg: Council of Europe Press, 1995. 349c.

[10] Shtulman E. A. Fundamentals of experiment in the methodology of teaching foreign languages. Voronezh: VU, 1971. - 144s.

[11] Shubin E. P. Language communication and teaching foreign languages.

[12] Textbook on the methodology of teaching English: Reader in Methods of Teaching English / Comp. Gryzulina A. P. ~ M.:

Prosveshchenie, 1983. - 159s.

---