122
veb-saytlarda, ijtimoiy tarmoqlardagi sahifalarda, hattoki marhumlarga
bag’ishlangan yodgorlik sahifalarida nashr etiladigan vaziyatlar.
Хeyting (hate) – bu salbiy
sharhlar va xabarlar, ko’pincha ularning pozitsiyasini
asoslab bermasdan ma’lum bir shaxs yoki hodisani mantiqsiz tanqid qilish.
Fleyming (flaming) – bu haqoratlanishning avj olishi, ijtimoiy hissiyot bilan
fikr almashish, ko’pincha ijtimoiy tarmoqlardagi suhbatlar va izohlarda
alangalanadi. Bu jamoat oldida sodir bo’lganligi sababli, ko’p odamlar o’z-
o’zidan mojaro ishtirokchilaridan birining haqoratiga bog’lanishlari mumkin.
Tez-tez shunday bo’ladiki, tomonlardan biri qarama-qarshilikka ko’plab
tasodifiy guvohlarni jalb qilishni maqsad qilib oladi.
Uhbu kiberhujum turning farqi – u qisman va vaqtincha bo’lishi mumkin.
Kiberstalking (cyberstalking; to stalk – ta’qib ketish, kuzatish) – jabrlanuvchini
bir
necha bor tahdid qiluvchi, qo’rqinchli va bezovta qiluvchi xabarlar orqali
bezovta qilish uchun elektron aloqalardan foydalanish.
Asosiy maqsad
jabrlanuvchini noqonuniy harakatlar tahdidi bilan qo’rqitish, masalan,
kaltaklash, haqiqiy ta’qib qilish. Bundan tashqari, bu qurbonlarning oila
a’zolariga, uning qarindoshlariga ham tegishli bo’lishi mumkin.
Seksting (sexting) – bu yalang’och va yarim yalang’och odamlarning
fotosuratlari va videolarini pochta orqali yuborish yoki internetda joylashtirish
jarayoni. Ba’zida xabarlar juftlik munosabatlarining doirasida
yuboriladi,
masalan, yigit qizdan munosabatlarni buzgani uchun qasos oladi va
tarmoqlarda juda intim fotosuratlarni yoki intim yozishmalar
qismini nashr
etadi.
Jabrlanuvchining fotosuratlari kerakli effektga erishish uchun fotoshop va
boshqa dasturlardan foydalanib soxtalashtirilganiga misollar mavjud.
Grifing (griefers) – bu kiberhujum turi virtual o’yinlar sohasiga tegishli. Bu
farqli o’laroq, o’yinchilar boshqa onlayn o’yinchilarni boshqa ko’p o’yinchilarni
ta’qib qilishlari bilan ajralib turadi. Ularning maqsadi o’yinda g’alaba qozonish
emas, balki boshqalarni o’yin zavqidan mahrum qilishdir. Ularni osongina
tanib olish mumkin: ular suiiste’mol qilishdan
faol foydalanishadi, o’yinning
ba’zi joylarini to’sib qo’yishadi va o’yinda ochiqchasiga aldashadi.
MM
Mavzuning axloqiy va axloqiy-etik jihatidan murakkabligi tufayli olingan
bilimlarni mustahkamlash uchun siz dastlabki bosqichda ishlatilgan
shunga o’xshash anketa bilan darsni yakunlashingiz mumkin.
Anketa trener tomonidan individual formatdagi trening o’tkazilayotgan
123
mamlakat, mintaqa, auditoriya darajasini hisobga
olgan holda ishlab
chiqilgan.
So’rovnomaning umumiy sxemasi quyidagi formatga yaqin bo’lishi
mumkin:
Do'stlaringiz bilan baham: