Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

 
3-Мавзу: Дидактик материаллардан фойдаланиб дарсни 
ташкил қилиш ва ўтказиш методикаси (2 соат, 4 соат кўчма машғулот) 
Физика фанига оид ностандарт тестлар тузиш, уларни компьютерда 
дастурлаштириш, тестлар асосида ўқувчилар билимларини назорат қилиш ва 
баҳолаш методикасини ўрганиш.
Кўчма машғулот даврида тингловчиларни физика фанига оид 
тестларни тузиш ва уларни компьютерда дастурлаштиришга доир 
маълумотлар берилади ҳамда бу тестлар асосида ўқувчилар билимларини 
назорат қилиш ва баҳолаш методикаси ўргатилади.
Кўчма машғулот “Физика фанини ўқитишда замонавий ёндашувлар ва 
инновациялар” фани доирасида, талаб даражасидаги моддий-техника 
базага эга ва илмий-услубий жиҳатдан тажрибали профессор-ўқитувчилар 
ҳамда мутахассислар фаолият кўрсатаётган олий таълим муассаса-
ларининг мутахассислик кафедралари, илмий-текшириш институтлари ва 
бошқа муассасаларда ташкил этилади.
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ 
Фанга оид ўрганилган материаллар асосида “Физика фанини ўқитишда 
илғор хорижий тажрибалар ва инновацион технологиялар” мавзусида 
мустақил иш бажарилади. У асосида малака ишининг кириш қисми 
тайёрланади. 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
- 
маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва технология-
ларни англаб олиш, фикрлаш қобилиятларини ривожлантириш, назарий 
билимларни мустаҳкамлаш); 
- 
давра суҳбатлари (кўрилаётган топшириқлар ечимлари бўйича 
таклиф бериш қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий 
хулосалар чиқариш); 
- 
баҳс ва мунозаралар (топшириқлар ечими бўйича далиллар ва 
асосли аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш 
қобилиятини ривожлантириш). 

---

10 

---

11