Методические рекомендации по изучению темы. • Тема содержит лекционную часть, где в разделе «Лекция» имеются общие представления по теме


  Научная трактовка основных факторов развития личности



Download 218,81 Kb.
Pdf ko'rish
bet9/11
Sana24.02.2022
Hajmi218,81 Kb.
#233633
TuriМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
Pedagogika.v.sisteme.sovremennogo.antropologicheskogo.znaniya.Lekciya.5 6

3. 
Научная трактовка основных факторов развития личности. 
Все воздействия и влияния, которые сказываются на развитии личности, 
называют факторами Р. Л..
На Р. и становление Л. влияют социальные и биологические факторы, 
или некоторые исследователи выделяют внешние и внутренние факторы. 
А.В. Мудрик выделил следующие факторы. 
Социальные факторы 
Мегафакторы: космос, планета, мир. 
Макрофакторы: страна, общество, государство. 
Мезофакторы: этнос, региональные условия (географические, природно-
климатические, экономические, демографические, культурные), тип поселения, 
средства массовой коммуникации. 
Микрофакторы: семья, сверстники, субкультуры, микросоциум, 
институты воспитания, общественные, государственные, религиозные и другие 
объединения. 
В результате воздействия всех этих факторов происходит процесс 
социализации Л. — процесс усвоения и активного воспроизведения человеком 
социального опыта, овладения навыками практической и теоретической 
деятельности, преобразования реально существующих отношений в качества 
Л
Биологические факторы: наследственность, условия вынашивания, 
внутриутробного развития и рождения ребенка.


Наследственность – это воспроизведение у потомков биологического 
сходства с родителями (инстинкты, цвет тела, глаз, волос, телосложение, 
конституция; 
запрограммированное 
сочетание 
различных 
белков, 
определённые группы крови, резус фактор; особенности нервной системы, её 
изъяны, недостатки (шизофрения); болезни крови (гемофелия); эндокринные 
расстройства). 
По наследству передаются только определенные задатки – природная 
предрасположенность к той или иной деятельности. Это потенциальные 
возможности для Р. способностей. И. Кант писал, что в человечестве 
заключено много задатков, задача состоит в том, чтобы пропорционально 
развивать природные способности и раскрывать свойства человека, делая так, 
чтобы человек достигал своего назначения. 

Download 218,81 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish