Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

4. 
КИЧИК ГУРУҲЛАРДА ИШЛАШ. 
Кичик гуруҳларда ишлаш учун гуруҳнинг ҳажмига қараб (24 – 30 
талаба, тингловчи) 4 – 7 одамдан бир гуруҳга ажратилаи. Ҳар бир гуруҳ 
берилган вазифани бажаради ва гуруҳ раҳбари хулоса қилиб беради. Бу 
усул ҳамма тингловчиларни фаоллигини оширади, қизиқтиради. 
5. 
АНИҚ БИР ВАЗИЯТНИ МУҲОКАМА ҚИЛИШ. 
Энг аввало мавзу танланади. Гуруҳ бир неча гуруҳларга бўлинади. 
Ҳар бир гуруҳ шу мавзуга ўзининг аниқ муносабатини билдиради. Мавзу 
мисоллар тариқасида, кўрилган театр саҳнаси, йўлдаги бўлган тўқнашув, 
ишхонадаги келишмовчиликларини ҳал қилиш ва бошқа вазиятлар билан 
боғлиқ бўлиши мумкин. 
6. 
ЎЙИН ДАРСИ. 
Ўйин дарсини бошлашдан бир неча кун олдин раҳбар ўтиладиган 
вазият бўйича ролни қатнашувчиларга ажратади ва дарс бошланган 
кунгача ўзи танлаган роли бўйича шахсларнинг тавсифномаси билан 
танишишни, унинг ҳолатига киришга ҳаракат қилишни топширади. 
Тингловчилар ўз ихтиёри, хоҳиши билан роль танлашлари лозим. Чунки 
айрим салбий ролни ўйнашида «Мен шундай инсонманми?», «Менга нега 
бундай роль берасиз?» деган норозиликлар бўлмаслиги лозим. Ролга 
ҳозирлик кўрганлар, ўз актёрлик маҳоратларини кўрсатиб, вақтинча 
ўйнаётган инсоннинг қиёфасига киришга, у шахсдай бўлишга ҳаракат 
қилса, кузатувчиларда кучли таассурот қолади. 

---

78 
7. 
АМАЛИЁТ. 
Амалиёт машғулотини бир неча хилга бўлиш мумкин. Ўқитувчилар 
учун дарс ўтиш амалиёти ўтказилади. Унда аниқ бир мавзу бўйича режаси 
асосида дарс ўтилади. Кузатувчи дарс ўтиш методини, амалиёт 
ўқитувчининг тингловчилар билан боғланишини, нутқини, синфда ўзини 
тутушни назорат қилади. Дарс тугашидан 5 дақиқа олдин раҳбар 
тингловчилар билан ўтилган дарс методини муҳокама қилиб якун ясайди.