Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Кейс методининг хар бир босқичи ўзида аниқ мақсадни сақлайди: 
босқич 
мақсади 
1. Аниқ вазият билан танишув 
- 
Муаммоли 
вазиятни 
тушуниш 
2. Изланишга доир: топшириқ мате-
риалларида ифода этилган ахборотни 
баҳолаш 
- Ечим учун зарур ахборотни 
топишга ўргатиш. 
3. Муҳокама этиш: муқобил ечим-
ларнинг 
имкониятларини 
муҳокама 
қилиш. 
-Альтернатив 
фикрлашни 
ривожлантириш. 
4. Қарор қабул қилиш: гуруҳларда 
ечимни излаб топиш. 
- 
Ечим 
вариантларини 
таққослаш ва баҳолаш. 
5. Мунозара: ҳар бир гуруҳ ўз 
ечимини ҳимоя қилади. 
-Ечимни 
далиллар 
билан 
асослаш 
6. 
Натижаларни 
таққослаш: 
гуруҳларда қабул қилинган ечимларни 
таққослаш. 
-Алоҳида ечимларда акс этган 
қизиқишларнинг 
ўзаро 
алоқадорлигини баҳолаш. 
Кейс билан ишлаш жараёнида профессор-ўқитувчимуаммони 
ечимини топишга ёрдам берувчи калит вазифасини бажарувчи қўшимча 
саволларни ёки маълумотларни тақдим этиши мумкин; 
Айрим вазиятда ўқитувчининг ўзи жавобни аниқлаштириши мумкин;
Муаммо устида талабалар ишлаётган вақтида ўқитувчи ҳеч қандай 
ёрдам бермаслиги мумкин. Ва бу профессор-ўқитувчига вазиятга қараб ўз 
ҳаракат стратегиясини танлашга имкон яратади. 

---

38 
Жаҳон тажрибаси кўрсатишича, агар талабаларнинг кейсни ҳал этиш 
технологияси икки босқичдан иборат бўлса, таълимий мақсадларга 
эришишда янада кўпроқ самарага эришиш мумкин:
1- босқич –кейсни ҳал этиш бўйича индивидуал (аудиториядан 
ташқари) иш. 
2- босқич – кейс билан биргаликда жамоа бўлиб 
Биринчи – кейсни ҳал этиш бўйича индивидуал иш босқичида талаба 
мустақил равишда: 
1) кейс материаллари билан танишади; 
2) тақдим этилган вазиятни ўрганади, изоҳлайди ва асослайди; 
3) муаммо ва муаммо ости муаммоларни ажратади, вазиятни тадқиқ 
ва таҳлил қилиш усулларини танлайди; 
4) берилган амалий вазиятни таҳлил қилади; ажратилган муаммони 
ҳал этиш усуллари ва воситаларини белгилайди ва асослайди; 
5) таклиф этиладиган қарорни амалга ошириш бўйича тадбирларни 
ишлаб чиқади. 
Иккинчи – кейс бўйича жамоа бўлиб ишлашбосқичида талабалар 
кичик гуруҳларга бўлиниб, биргаликда кейс устида ишлашади:
1) гуруҳ аъзоларининг вазият, асосий муаммолар ва уларни ҳал этиш 
йўллари ҳақидаги турли тасаввурларини мувофиқлаштиришади;
2) ечимнинг таклиф этилган вариантларини муҳокама қиладилар ва 
баҳолайдилар, қўйилган муаммо нуқтаи назаридан ушбу вазият учун энг 
мақбул вариантни танлашади;
3) муаммоли вазият ечимига олиб келадиган танланган ҳаракатлар 
йўлини амалга оширишнинг аниқ қадамба-қадам дастурини батафсил 
ишлаб чиқадилар;
4) тақдимотга тайёрланадилар ва намойиш этиладиган материални 
расмийлаштиришади.