Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза

Уровень сформиро-
ванности 
Характеристики компетенций 
Компетенция в области использования стандартных средств обработки информации 
Высокий
(профессиональный) 
Решение учебной задачи в области применения стандартных 
средств обработки информации студентами осуществляется на 
основе самостоятельно разработанного алгоритма; помощь пре-
подавателя при выполнении лабораторной работы не требуется; 
демонстрируется творческий подход при решении типовых задач 
с помощью ПК. 
Средний 
(достаточный) 
Обучаемым выбирается один из предложенных алгоритмов для 
выполнения работы; изредка требуется помощь преподавателя; 
периодически проявляется креативность, определяемая как вне-
сение собственных творческих эл-тов в выполняемое задание.
Низкий 
(фрагментарный) 
Решение образовательной задачи студентами осуществляется по 
заданному алгоритму; довольно часто возникает потребность в 
помощи преподавателя; отсутствие креативности. 
Компетенция в сфере организации учебной работы с помощью компьютерных техно-
логий в предметной области 
Высокий 
Решение учебной задачи в сфере организации учебно-
воспитательной работы с помощью компьютерных технологий в 
предметной области «История» студентами осуществляется на 

---

113 
основе самостоятельно разработанного алгоритма; наблюдаются 
попытки переноса имеющихся знаний, умений, способов дея-
тельности в новую учебную ситуацию; самостоятельно выполня-
ется образовательная задача при орг. помощи преподавателя.
Средний 
Обучаемым выбирается один из предложенных алгоритмов для 
выполнения работы; полученные ранее знания, умения и спосо-
бы деятельности применяются редко; возникает потребность в 
технической помощи преподавателя. 
Низкий 
Решение образовательной задачи студентами осуществляется по 
заданному алгоритму; полученные ранее знания, умения и спо-
собы деятельности в области использования компьютерных тех-
нологий не демонстрируются; требуется регулярная организаци-
онная поддержка со стороны преподавателя, а также консульта-
ции по теории и практике использования ПО.