Babayeva d. R

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar

1.  Matabgacha  ta ’lim  muassasalari  va  oilada  qanday  metodik 

ishlar olib boriladi?

2.  Maktabgacha ta ’lim muassasasi va ota-onalar bilan hamkor- 

likdagi ish mazmuni nimalardan iborat?

3.  Ota-onalar bilan о ‘tkaziladidan pedagogik kengashning vazi- 

falarini aytib bering?

4.  Ota-onalar bilan ishlashda qanday ish shakllandanfoydalaniladi?

5.  Ota-onalar burchagi va ко ‘rgazma nima uchun tashkil etiladi?

327

---

18-§. Bolalarni maktabga tayyorlashda 

ota-onalarning o‘rni 

Reja:

1.  Bolalar nutq madaniyatining о ‘sishida oilaning о ‘mi.

2.  Ota-onalar va maktabgacha ta ’lim muassasalari hamkorlikda 

bolalarni tarbiyalash.

3.  Ota-onalar bilan treninglar о ‘tkazish usullari.

Tayanch tushunchalar: 

yaxshilik, kamtarlik, adolatlilik, vijdonli- 

lik  ijtimoiy burch,  nutq etiket qoidalari,  ijtimoiy-iqtisodiy,  та ’naviy 

qiyofa,  umumjamiyat  talablari,  xulq-atvor,  iroda,  xarakter va  dun-