Zbekiston respublikasi axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini

1.3.    Vertual laboratoriyalarning klassifikatsiyasi (sinflanishi)

 

Amaliy  laboratoriyalarda  asosiy  muammo  elektron  o’qitish  tizimi  hisoblanadi. 

So’nggi yillarda bu holat yuzasidan ko’p munozaralar kelib chiqdi, biroq bu muammoni 

yechimi sifatida “Vertual o’qitish laboratoriyalari” (VO’L) atamasi topildi. .

 

Vertual  laboratoriyalar  qarashlarining  paydo  bo’lishiga  muvofiq  holda  yuqori 

ko’rsatkichda  kompyuterli  tayyorlov  usulining  rivojlanishi  masofaviy  o’qitishni  yo’lga 

qo’yilishiga va o’quv jarayonini moddiy-texnik ta’minlashga sabab bo’ldi.

 

Vertual laboratoriyalar sohasidagi ilmiy-uslubiy ishlar majmui tashkil etilgan bo’lib, 

ulardan foydalanishda vertual qurilmalar va laboratoriya mashg’ulotlari tashkil 

qilinmoqda. Vertual laboratoriyalar keng qamrovli bo’lib, o’zida nafaqat vertual 

qurilmalarni, balki, asl obyekt vertual o’quv xonalarini, matematik va imitatsion 

modellashtirish tizimlarini, amaliy-dasturiy paketlar va CALS tizimi komponentlarini 

mujassamlashtiradi.   Vertual   laboratoriyalarni   uslubiy   rejaga   asosan   quyidagi 

sinflarga bo’linadi: ^ Protsedurali; ^ Deklarativli; ^ Gibrit (protsedura-deklorativli) 

tipli.