«студенческий вестник»

Список литературы: 
1. Афанасьева Н.А. Русское слово. Учебный комплекс по русскому языку для иностранцев. 
Академия, 2006. -121 с. 
2. Белозубова Н.И., Титова К.А. Изучение детского фольклора на практических занятиях по 
русскому языку как иностранному . Образование и наука в России и за рубежом. Флинта, 
2010. – 172-174 с. 
3. Бондаренко А.А. Здравствуй, русский язык! Учебное пособие для учащихся-иностранцев, 
Просвещение. 2002. -64 с. 
4. Зуева Т.В., Кирдан Б.П.,. РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР. Изд. Финта, 1998.- 44 с. 
5. Ушакова О.А., Пословицы, стихи и загадки о русском языке. Литера, 2010 – 51 с. 
6. Романова А.А. Загадки русского языка. Санкт-Петербург: ООО «Торгово-издательский 
дом «Амфора». 2015- 114 с.
7. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово, 2018- 78 с.

---

Журнал «Студенческий вестник» 
№ 16 (161), часть 1, 2021 г. 
47
РУССКИЕ ЗАГАДКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО 
(ЧАСТЬ 2) 
Гугуева Иман Дуквахаевна 
магистрант,
РКИ-219 Чеченского Государственного педагогического университета,
РФ, г. Грозный 
 
RUSSIAN RUSSIAN RIDDLES AT THE LESSONS
OF THE RUSSIAN LANGUAGE AS A FOREIGN LANGUAGE (PART 2) 
I.D. Gugueva 
Master's student
of RCI-219 Chechen State Pedagogical University, 
Russia, Grozny 
 
АННОТАЦИЯ 
В статье рассматриваются методические аспекты изучения загадок как фольклорного 
жанра, функции загадок, их роль в изучении русского языка как иностранного, методики, 
которые позволяют продуктивно внедрить загадки в учебный процесс. 
ABSTRACT 
The article deals with the methodological aspects of studying riddles as a folklore genre, the 
functions of riddles, their role in the study of Russian as a foreign language, and methods that allow 
us to productively introduce riddles into the educational process.