Мактабгача таълим ташкилотлари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти ҳузуридаги

 
4-расм. Халқ оғзаки ижоди намуналари воситасида мактабгача ѐшдаги 
болаларни маънавий-ахлоқий тарбиялаш тизимини 
такомиллаштиришга йўналтирилган педагогик модели 
МАҚСАД: Халқ оғзаки ижоди намуналари воситасида мактабгача ѐшдаги болаларни маънавий-
ахлоқий тарбиялаш тизимини такомиллаштириш 
Ўзбекистон Республикасининг илк ва 
мактабгача ѐшидаги болаларни 
ривожланишига қўйиладиган Давлат 
талаблари, ―Илк қадам‖ давлат ўқув 
дастури 
Ижодий ривожланиш 
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзининг шаклланиши 
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ѐзиш 
малакалари 
Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш 
Билиш жараѐнини ривожланиши 
Халқ оғзаки ижоди намуналари воситасида гўдаклик давридан
3–4 
ѐшгача бўлган даврда саломлашиш, хайрлашиш, 
миннатдорчилик билдириш, яхши ва ѐмон тўғрисидаги 
дастлабки тасаввурлар, мумкин, мумкин эмас тушунчалар, 
идрок, хотира, маънавий-ахлоқий кўникмалари, одатлари, ўзи 
туғилиб ўсган уйи, оила аъзоларига, атроф-муҳитга, меҳнатга, 
инсонларга 
меҳр-муҳаббат, 
орият 
каби 
фазилатлар 
шакллантирилади. 
Халқ оғзаки ижоди намуналари воситасида — 5–7 ѐшгача 
бўлган даврда ўзи туғилиб ўсган Ватанига, ота-онасига, 
дўстларига меҳр-муҳаббат шакллантирилади. Интизом, ўзини 
тута 
билишлик, 
камтаринлик, 
ростгўйлик, 
сахийлик, 
меҳнатсеварлик, инсонпарварлик, гўзалликни ҳис қила олиш, 
турли салбий таҳдидларга ўз муносабатини билдира олиш, 
мардлик, шижоат, қатъият, зукколик, жасорат, гўзаллик, 
олижаноблик, меҳр-шафқат каби фазилатларни жамлаб олган 
маънавий-ахлоқий тарбия тизими такомиллаштирилади. 
 
НАТИЖА 
Маънавий-ахлоқий фазилатлар асосида шакллантирилган бола 
Халқ оғзаки ижоди намуналари воситасида мактабгача ѐшдаги болаларни