Excellence and leadership in the public sector: the role of education

PART II  … Capacity Through Education and Training: An African Perspective
Table 2
Experienced High Level Civil Servants and Policy Makers
Target
Major purpose
Methodology
Thematic content
(i):  Parliamentarians 
(ii):  Ministers
(iii):  Top Civil Servantts 
(Permanent 
Secretaries and 
other senior ranks.)
(iv):  Local Government 
councilors and top 
leaders
(i):  Reinforcing the 
values of leadership 
and serving the 
public
(ii):  Sharing experiences 
and best practices
(iii):  Inculcating the 
Millennium goals 
and NEPAD goals, 
etc.
(iv):  Enhancement of 
team spirit
(i):  Workshops
(ii):  Retreats
(iii):  Exchange visits
(iv):  Coaching
(v):  Distance learning
(vi):  Teleconferencing
(i):  Strategic planning 
and policy making 
etc
(ii):  Sustainable 
development
(iii):  Globalization
(iv):  Poverty reduction 
strategies
(v):  Public sector reform
For this level, there has to be close consultation with governments and manage-
ment development institutions at national and regional levels since they are in a 
better position to determine both the opportunity and necessity for this kind of 
training, its approaches and methodology and its content.