Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

5-мавзу: Фаоллик марказларини ташкил этиш ва раҳбарлик 
қилиш (2 соат назарий).
“Илк қадам” ўқув дастури асосида мактабгача таълим муассасаларида 
фаоллик марказларини ташкил этишнинг аҳамияти, мазмун-моҳияти, 
фаоллик марказларини ташкил этишнинг йўллари ҳақида тушунча бериш.
6-мавзу: 
Мусиқа машғулотларни ўтишда интерфаол ва 
интеграллаш усулларни қўлаш технологияси  (4 соат амалий) 
Мусиқа машғулотларида интерфаол методлар фойдаланиш хақида 
маълумот бериш, интерфаол методларни машғулот мақсадига мувофиқ 
танлаш кўникмасини шакллантириш, интерфаол таълим-тарбия жараёнини 
тарбияланувчиларининг вазифаларини белгилаб бериш. Амалда интерфаол 
методлардан фойдаланиш.
Мусиқа машғулотларини ташкил этишда 
интеграциялашган таълим воситаларидан фойдаланиш, бу борада мусиқа 
раҳбари олдига қўйиладиган талаблар.
Мусиқа машғулотлар бошқа машғулотлар билан узвий боғлиқлиги. 
Мусиқа билан, расм, нутқ, жисмоний тарбия, табиат, математика ва 
бошқа машғулотлар орасидаги боғланишларга доир мисоллар.
7-мавзу: Мусиқа машғулотларни кузатиш ва таҳлил қилиш 
(4 соат кўчма машғулот) 
Мусиқа машғулотларини (байрам тадбирлари ва кўнгил очиш 
соатлар)ни кузатиш, илғор педагогик тажрибаларини ўрганиш, муҳокама 
қилиш.
Кўчма машғулотлар “Мактабгача таълимда замонавий ёндошувлар” 
модули доирасида, талаб даражасидаги моддий-техника базага эга ва 

---

11 
илмий-услубий 
жиҳатдан 
тажрибали 
профессор-ўқитувчилар 
ва 
мутахассислар фаолият кўрсатаётган олий таълим муассасаларининг 
мутахассислик кафедралари, илмий-тадқиқот институтлари, мактабгача 
таълим муассасаларида ташкил этилади.  
 
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАЗМУНИ 
Мусиқа машғулотларда ўрганилган материаллар асосида ““Илк ва 
мактабгача ёшдаги болаларга қўйиладиган давлат талаблари” ва уни 
амалиётга жорий этиш технологиялари” мавзусида мустақил иш 
бажарилади.