В настоящее время объектом активного изучения лингводидактики стало

particular  situations  only.  In  a  motivation  activity  the  word  is 
remembered the best. Motivation activities are more important than 
continuous repetitions. 
  There  is  a  three-phase  framework  of  teaching  vocabulary. 
They  can  be  broken  down  into  three  phases  such  as  pre-activity, 
while-activity and post-activity (Table 10). 
 
Table 10. Phases and activities 
 
Phase 
Activity 
Pre-activity 
Exploring vocabulary forms (word derivation models). 
Exploring vocabulary meaning (synonyms, antonyms, 
polysemy). Exploring potential vocabulary use. 
While-
activity 
Deriving words (e.g. creating the necessary form of the 
words). 
Using vocabulary (e.g. choose the right synonym). 
Communicating the message (e.g. describe the gadget 
using technical jargon) . 
Post-activity 
Reflecting on task  fulfillment: focusing on vocabulary 
use; integrating vocabulary with teaching communica-
tive skills (reading, listening, writing and speaking).