В настоящее время объектом активного изучения лингводидактики стало

 
 
 

---

 
285 
BIBLIOGRAPHY AND LITERATURE FOR FURTHER 
READING 
 
O‘zbekiston 
Respublikasi 
Prezidentining 
«Chet  tillarni 
o‘rganish  tizimini  yanada  takomillashtirish  chora-tadbirlari 
to‘g‘risida»gi (PQ-1875-sonli) qarori //»Ma’rifat» gazetasi, 2012 yil 
12 dekabr. 
Ўзбекистон  Республикаси  узлуксиз  таълим  тизимининг 
Давлат стандарти//  Халқ таълими. 4/2013. – Б. 4-32.   
Азимов  Э.Г.,  Щукин  А.Н.  Новый  словарь  методических 
терминов  и  понятий  (теория  и  практика  обучения  языкам).  – 
Москва: ИКАР,2009. –448 с. 
Верещагина  И.Н.,  Рогова  Г.В.,  Языкова  Н.В.  Методика 
обучения  английскому  языку:  1-4  классы:  Пособие  для 
учителей и студентов педагогических вузов. 4-е изд. – Москва: 
Просвещение, 2008. –223 с. 
  Воробьев  В.В.  Лингвокультурология.  –  М.:  РУДН,  2008.  – 
336 с. 
Гальскова  Н.Д.,  Гез  Н.И.  Теория  обучения  иностранным 
языкам.  Лингводидактика  и  методика:  Учебное  пособие.  4-е 
изд. – Москва: Академия, 2007. –336 с. 
      Джалалов 
Д.Д. 
Проблемы 
содержания 
обучения 
иностранному языку. –Ташкент: ФАН, 1987. − 109 с. 
Jalolov  J.,  Mahkamova  G.,  Mamadayupova  V.,  Ismatova  L. 
Ingliz  tili  o‘rgatish  texnologiyasi:  O‘quv-metodik  qo‘llanma.  –
Toshkent: TDPU, 2010. –96 b. 
Jalolov  J.J.  Chet  til  o‘qitish  metodikasi:  chet  tillar  oliy  o‘quv 
yurtlari(fakultetlari) 
talabalari 
uchun 
darslik. 
–  Toshkent: 
O‘qituvchi, 2012. –432 b. 
Жалолов Ж.Ж. ва б. Умумий ўрта таълим мактаблари учун 
инглиз  тили  ўқув  дастури  //Халқ  таълими.  2013  йил,  4-сон.  – 
Б.44-75. 
   Зарипова  Р.А. Изучение  иностранных  языков в  Туркестане 
(1865-1924 гг.). – Нукус: Каракалпакстан, 1971. – 152 с.  
Зимняя  И.А.  Психология  обучения  иностранным  языкам  в 
школе.    – Москва: Просвещение, 1991. –222 с. 

---

 
286 
Красных  В.В.  Этнопсихолингвистика  и  лингвокульту-
рология.  – М.: Гносис, 2002. – 284 с.  
      Маслова В.А. Лингвокультурология. –М.: Академия, 2007. –
208 с. 
Махкамова  Г.  Концепция  формирования  межкультурной 
компетенции  студентов  факультетов  английского  языка.  –
Ташкент: Фан, 2010. –208 с. 
Машарипова  Ф.Ж.  Methods  of  foreign  language  teaching  in 
the  United  States  of  America  (XX  century):  Reader.  –  Тошкент: 
ТДПУ, 2012. –168 б. 
Мильруд  Р.П.  Методика  преподавания  английского  языка. 
English  Teaching  Methodology:  Учебное  пособие  для  вузов.  2-
изд.    – Москва: Дрофа, 2007. –253 с. 
Общая  методика  обучения  иностранным  языкам: 
Хрестоматия/Сост.  Леонтьев  А.А.  –  Москва:  Русский  язык, 
1991. –356 с. 
Практический  курс  методики  преподавания  иностранных 
языков:  Учебное  пособие/  П.К.Бабинская,  Т.П.Леонтьева, 
И.М.Андреасян,  А.Ф.Будько,  И.В.Чепик.  3-е  изд.  допол.  и 
перераб. –Минск: ТетраСистемс, 2005. –288 с. 
Рогова  Г.В.,  Рабинович  Ф.М.,  Сахарова  Т.Е.  Методика 
обучения  иностранным  языкам  в  средней  школе.  –  Москва: 
Просвещение, 1991. –287 с. 
Тарасюк Н.А. Иностранный язык для дошкольников: Уроки 
общения  (на  материале  английского  языка).  –Москва:  Флинта; 
Наука, 1999.   –112 с. 
Фокина  К.В.,  Тернова  Л.Н.,  Костычева  Н.В.  Методика 
преподавания  иностранного  языка.  Конспект  лекций.  –  М.: 
ЮРАЙТ  Высшее образование, 2009. –158 с.