2. Matematikadan ko`rsatma qo`llanmalar (k m) Matematika darslarida o`qitishning texnik vositalari Asosiy tayanch tushunchalar

---

MAVZU: O‘qitish  vositalardan ijodiy foydalanish va  yasaladigan 

ko‘rgazmali ko‘rsatmalar. 

REJA 

1.  Boshlang`ich sinflar uchun matematikadan stabil darsliklar va o`quv 

qo`llanmalari 

2.  Matematikadan ko`rsatma qo`llanmalar (k.m) 

3.  Matematika darslarida o`qitishning texnik vositalari 

Asosiy tayanch tushunchalar 

O`qitish  vositalari  tasnifi  va  mohiyati;  model,  modellashtirish,  ideal 

modellar,  material-predmetlar  modellari,  stabil  darsliklar,  o`quv  qo`llanma, 

ko`rsatma  qo`llanmalar,  natural  ko`rsatmalar,  tasviriy  ko`rsatmalar,  o`qitishda 

texnik vositalar ahamiyati, dinamik va statik qo`llanmalar. 

O`qitish  faoliyati  –  bu  turli  tabiatli  modellar  majmunidir.  Adabiyotlarda 

model  va  modellashtirishning  har  xil    ta'riflari  berildi.  Model  deyilganda  har 

qanday  tabiatli  ob'ekt  tushunilib,  u  o`rganilayotgan  ob'ektning  o`rnini    shunday 

bosmog’i  lozimki,  bu  ob'ektni  o`rganish  natijasida  o`rganilayotgan  ob'ekt  haqida 

yangi  informatsiyalar  bersin.  Modellashtirish    deb  esa  shunday  yasashlar  va 

ob'ektlar haqida yangi bilimlar olish maqsadida modellarni o`rganishga aytiladi.  

Demak, o`qitish vositalarining ob'ektlar to`plami sifatida xarakterli xususiyati 

shundan iboratki, ularning har biri: 

a) o`rganilayotgan tushunchani to`la tasvirlaydi yoki qisman almashtiradi. 

b) o`rganilayotgan tushuncha haqida yangi informatsiyalar beradi. 

O`qitish  vositalarini  asosan  2  sinfga  bo`lishi  mumkin:  ideal  modellar  va 

material  predmetlari modellari sinflari. 

Ideal  modellar:    darsliklar,  o`quv  qo`llanmalar,  didaktik  materiallar,  uslubiy 

tavsiya nomalar… -   

Material  –  predmetlar  modellari:  sanoq  cho`plari,  predmet  kartinalar, 

geometrik figuralar modellari, jadvallar, instrumentlar, diafilm, diapozitivlar.