Учебно-методическое пособие Йошкар-Ола, 2017

Литература 
1. Философия науки. Общий курс: учебник для вузов / под ред. С. А. Лебе-
дева. – М., 2006.
2. Берков В. Ф. Философия и методология науки. – М., 2004. С. 180–213.
3. Канке В. А. Основные философские направления и концепции науки. – 
М., 2004. – С. 169–176.
4. Огурцов А. П. Дисциплинарная структура науки. – М., 1988.
5. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.
6. Современная философия науки: хрестоматия / сост. А. А. Печенкин. – М., 1996.

---

109 
Тема 5. Рост и развитие научного знания.
Основные концепции развития науки 
1. Понятие науки. Наука как специфический тип знания.
2. Три аспекта бытия науки: наука как генерация нового знания, 
как социальный институт, как особая сфера культуры.
3. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. 
Позитивистская традиция в философии науки.
4. Расширение поля философской проблематики в постпозити-
вистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса,
Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.
5. Социологический и культурологический подходы к исследова-
нию развитии науки.
6. Проблема интернализма и экстернализма в понимании меха-
низмов научной деятельности. Концепции М. Вебера, А. Койре,
Р. Мертона, М. Малкея.
Литература 
1. Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990.
2. Вернадский В. Н. Размышления натуралиста. Научная мысль как плане-
тарное явление. – М.: Наука, 1978.
3. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности: пер. с англ. и франц. – 
М.: Прогресс, 1990.
4. Малкей М. Наука и социология знания. – М.: Прогресс, 1983.
5. Никифоров А. Л. Философия науки: история и методология. – М.: Дом интел-
лектуальной книги, 1998.
6. Огурцов А. П. Дисциплинарная структура науки. – М.: Наука, 1988.
7. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М.: Прогресс, 1983.
8. Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских 
концепций на развитие научных теорий. – М., 1985.
Тема 6. Этика науки и ответственность ученого 
1. Нормы научной деятельности и этос науки.
2. Социальная ответственность ученого и объективная логика 
развития научного знания.
3. Ценности научного знания.
4. Социальная ответственность ученого и социально политический 
контекст. Проблема ограничения свободы научных исследований.
5. Новые этические проблемы науки в конце XX – начале XXI 
столетий.
6. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях.

---

110 
7. Экологическая этика и ее философские основания. Моральная 
оценка научно-технического прогресса.
8. Глобальные проблемы человечества: этическое осмысление.