Guide Pédagogique pour la 8 ème

Corrigés, page 135
Ex. 5
–  Elle est absente à la leçon, peut-être est-elle malade.
II est malade, peut-être ne viendra-t-il pas à la soirée.
II etait malade, peut-être est-t-il hospitalise.
Sont-ils déjà revenus? – Peut-être, je n’en suis pas sur.

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Précis grammatical
Ce précis grammatical présente toute la grammaire introduite 
dans les pages «grammaire» et permettra aux élèves d’avoir une 
idée d’ensemble des faits grammaticaux appris.
Les chiffres romains I, II, III, IV renvoient à I’Unité.
Les chiffres arabes 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 renvoient à la leçon. 
Pour qualifi er – caractériser (rappel de la 6
èm
е
 1–2)
• Pour caractériser les personnes et les choses (I 1–3) les 
moyens de caractériser.
•  L’adjectif: une jolie femme. Cette femme est jolie.
•  La construction avec préposition.
Plusieurs organisations d’Etat s’occupent de la protection de 
I’environnement.
C’est un pays de I’Asie Centrale.
•  La construction détachée (I’opposition) (III. 1)
Neil Armstrong, astronaute américain, est le premier homme à 
avoir marche sur la lune.
Hélène, collégienne de Paris, parle du problème de I’écologie.
•  La construction relative.
Le pronom relatif (I 1–2)
La personne ou I’objet caractérise est:
Sujet
Qui
Complément direct
Que
Comlément indirect
Dont
Complément du nom
Dont
Complément de lieu
Où
C’est un livre qui est sur le système solaire. C’est ce livre que je 
t’ai prêté.
C’est ce livre dont  je t’ai parlé. C’est ce livre où  I’on parle du 
système solaire.
•  Comparatif (III 7)
 plus 
... 
 
 
meilleurs
II est 
aussi ... 
{        }
gue
 
 bon 
aussi bon
 
moins ...   
 
moins bon
La Terre est plus grande que la Lune. La Lune est moins grande