Strategik menejment

Amaliy  mashg’ulotning texnologik kartasi 

Bosqichlar, vaqti 

Faoliyat mazmuni 

o’qituvchi 

o’qituvchining 

talaba 

1-bosqich. 

Kirish (10 

min.) 

1.1.  Amaliy mashg’ulotning  mavzusi,  

maqsadi  va rejasini ma’lum   qiladi,   

mashg’ulotdan   kutilayotgan   o’quv natijalari 

bilan tanishtiradi.  

1.2. Mashg’ulot davomida aniq holatlarni 

tahlil qilishga   e’tibor   qilishni   eslatadi   

(talabalar qo’llarida o’tgan dars oxirida 

tarqatilgan ma’ruza matnlari mavjud). 

1.1.        Tinglaydi        va 

yozadi. 

---

277 

2-bosqich. 

Asosiy 

(60 min.) 

2.1. Mavzuni yoritish uchun muammoli 

savollarni taklif etadi.  

2.2. Korxona va axoliga ko’rsatiladigan 

xizmatlar menejmenti  sektorining tarkibini 

chizma asosida tushuntirib beradi. 

2.3. Korxona va axoliga ko’rsatiladigan xizmatlar 

menejmenti tarkibi va tuzilishini tushuntiradi.  

2.4. Korxona va axoliga ko’rsatiladigan xizmatlar 

menejmenti  menejmentini  o’rgatadi. 

2.5. Korxona va axoliga ko’rsatiladigan xizmatlar 

menejmentining   o’ziga xosliklarni tushuntiradi. 

2.6. Korxona va axoliga ko’rsatiladigan xizmatlar 

menejmenti  menejmentida  yangi usullarini joriy 

etish amaliyoti to’g’risida axborot to’plashni 

tavsiya etadi. 

2.1. Savollarga        e’tibor 

beradi. 

2.2. Chizmadagi 

ma’lumotlarni yozib oladi. 

2.3. Eshitadi, yozib oladi, 

fronlal so’rov savollariga 

javob beradi. 

2.4. Tinglaydi, yozib 

oladi.  

2.5. Eshitadi, mushohada 

yuritadi. 

2.6. Topshiriqni yozib 

oladi. 

3-bosqich. 

Yakuniy 

(10 min.) 

3.1. Mavzuga xulosa chiqaradi. Asosiy masalalar 

ustida to’xtaladi.  

3.2. Mustaqil ish uchun topshiriqlar beradi. 

3.1. Eshitadi, savollarini       

beradi, yozib oladi.  

3.2. Topshiriqlarni yozib 

oladi.