Strategik menejment

3-mavzu. Tarmoqdagi umumiy vaziyat va undagi raqobatning tahlili 

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi. 

Tinglovchilarning soni:  20-30 ta 

Vaqti – 2 soat 

O‘quv mashg‘ulotining  shakli 

Axborot 

ma’ruzalari 

“Insert”, 

“Blits-so‘rov”, 

«Munozara”  va    “Aqliy  hujum”  usullaridan 

foydalanib o‘tkaziladi. 

 

 

Amaliy mashg‘ulot rejasi 

1.    Tarmoqdagi  umumiy  vaziyat  va  undagi 

raqobatning tahlilining mazmuni va usullari. 

2.    Tarmoqni  ta’riflovchi  umumiy  iqtisodiy 

ko‘rsatkichlar. 

3.    Tarmoqdagi  raqobot  kuchlari  va  ular  ta’sirining 

darajasi. 

4.    Raqobat  kuchlari  ta’sirida  o‘zgarish  yasovchi 

omillar. 

5.    Kompaniya  raqobat  tahlilining  kuchli  va  zaif 

jixatlari. 

6. 

 

Raqobat 

kurashida 

muvaffaqiyat 

va 

muvaffaqiyatsizlikning kalit omillari 

7. Soha va raqobat tahlillarini umumlashtirish. 

 

 

O‘quv mashg‘ulotining  

maqsadi 

      Tarmoqdagi 

umumiy 

vaziyat 

va 

undagi 

raqobatning 

tahlilining 

mazmuni 

va 

usullari,  

umumiy  iqtisodiy  ko‘rsatkichlar  undagi  raqobatning 

tahlilining mazmuni va usullari,  raqobot kuchlari va 

ular ta’sirining darajasi to‘g‘risida ma’lumot berish. 

O‘qituvchining vazifalari:  

O‘quv faoliyatining natijalari:  

Tarmoqdagi  umumiy  vaziyat  va 

undagi 

raqobatning 

tahlilining 

mazmuni va usullari haqida ma’lumot 

beradi. 

Tarmoqni 

ta’riflovchi 

umumiy 

iqtisodiy  ko‘rsatkichlarni  tushuntirib 

beradi. 

Tarmoqdagi  raqobot  kuchlari  va  ular 

ta’sirining  darajasini  tahlil  qilib 

tushuntiradi 

Raqobat  kuchlari  ta’sirida  o‘zgarish 

yasovchi omillarni o‘rgatadi. 



  Tarmoqdagi 

raqobot 

kuchlari 

 

haqida 

tushunchaga ega buladi. 



 

Tarmoqni 

ta’riflovchi 

umumiy 

iqtisodiy 

ko‘rsatkichlari xakida biladi. 



 

Tarmoqdagi  raqobot  kuchlari  va  ular  ta’sirining 

darajasi to‘g‘risida tassavurga ega buladi. 



 

Raqobat  kuchlari  ta’sirida  o‘zgarish  yasovchi 

omillar haqida bilimlarga ega bo‘ladi. 

O‘qitish usullari  

Muhokama,  savol-javob,  mavzuga  yo‘naltiriltiruvchi 

savollar. 

O‘qitish vositalari 

Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki 

proektor yordamida taqdimot.  

O‘qitish shakli 

Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.  

O‘qitish shartlari  

 

Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga 

ixtisoslashgan auditoriya.  

Monitoring va baholash 

Og‘zaki  nazorat,  savol-javob,  o‘z-o‘zini  nazorat 

qilish, reyting tizimi asosida baholash.