Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қарши муҳандислик иқтисолиёт институти

 
 
“КЕЙС – СТАДИ” методи
«Кейс-стади» инглизча сўз - (cаsе – аниқ вазият, ҳодиса, study - 
ўқитиш). Бу метод аниқ вазият, ҳодисага асосланган ўқитиш методи 
ҳисобланади. Кейс- услуб (Cаsе study) – бу реал иқтисодий ѐки ижтимоий 
вазиятлар таърифини қўллайдиган таълим бериш техникасидир. Бунда вазият 
деганда бирон аниқ ҳодисанинг таърифи назарда тутилади. Гуруҳга ҳақиқий 
ахборот тақдим этилиб (у ҳақиқий ҳодисага асосланган ѐки ўйлаб чиқилган 
бўлиши мумкин), муаммоларни муҳокама қилиш, вазиятни таҳлил этиш, 
муаммонинг моҳиятини ўрганиб чиқиш, уларнинг тахминий ечимларини 
таклиф қилиш ва бу ечимлар орасидан энг яхшисини танлаб олиш таклиф 
этилади.
«Кейс - стади» методи бўйича ишлаш:
1. Якка тартибда ишлаш (умумий вақтнинг 30% си): 
Вазият билан танишиш
(матн
бўйича ѐки сўзлаб бериш орқали).
Муаммоларни аниқлаш. Ахборотни умумлаштириш. Ахборот тахлили.
2. Гуруҳда ишлаш (умумий вактнинг 50% си): 
Муаммоларни ҳамда уларнинг долзарблиги бўйича кетма-кетлигини 
(иерархиясини) аниқлаш. Муқобил ечим йўлларини ишлаб чиқиш. Ҳар бир 
ечимнинг афзал ва заиф жихатларини белгилаш. Муқобил ечимларни 
баҳолаш.
3. Якка тартибда ва гуруҳда ишлаш (умумий вақтнинг 20% си): 
Муқобил вариантларни қўллаш имкониятларини асослаш. Ҳисобот 
ҳамда натижалар такдимотини тайѐрлаш.
Кейс ҳаракатлари ўз ичига қуйидагиларни қамраб олади: Ким (Who), 
Қачон (When), Қаерда (Where), Нима учун (Why), Қандай/ Қанақа (How), 
Нима-натижа (What).

---

14

---

“Кейс методи” ни амалга ошириш босқичлари
Иш босқичлари
Фаолият шакли ва мазмуни
1-босқич: Кейс ва унинг ахборот

якка тартибдаги аудио-визуал иш;
таъминоти билан таништириш

кейс билан танишиш(матнли,
аудио ѐки медиа шаклда);

ахборотни умумлаштириш;

ахборот таҳлили;

муаммоларни аниқлаш
2-босқич: Кейсни аниқлаштириш

индивидуал ва гуруҳда ишлаш;
ва ўқув топшириғни белгилаш

муаммоларни долзарблик
иерархиясини аниқлаш;

асосий муаммоли вазиятни
белгилаш
3-босқич: Кейсдаги асосий

индивидуал ва гуруҳда ишлаш;
муаммони таҳлил этиш орқали

муқобил ечим йўлларини ишлаб
ўқув топшириғининг ечимини
чиқиш;
излаш, ҳал этиш йўлларини ишлаб

ҳар бир ечимнинг имкониятлари
чиқиш
ва тўсиқларни таҳлил қилиш;

муқобил ечимларни танлаш
4-босқич: Кейс ечимини ечимини

якка ва гуруҳда ишлаш;
шакллантириш ва асослаш,

муқобил вариантларни амалда
тақдимот.
қўллаш имкониятларини асослаш;

ижодий-лойиҳа тақдимотини
тайѐрлаш;

якуний хулоса ва вазият
ечимининг амалий аспектларини
ѐритиш