Д. А. Нуркелдиева, Я. Е. Чичерина и л к, м а к т а б г а ч а

1
$уллайди;
- равиш, олмошларни: мана, ана, ^аерда, яхши, керак, керак 
эмас 
1
$уллайди;
Баъзан кишилик олмошларини аралаштириб юборади (узи 
Халида 3 шахеда гапиради);
- сузнинг бутан тузилиши: уч бутанли сузларни (машина, дула- 
на) нупуха к$ллайди. Баъзан бугинларни ташлаб кетиши мум­
кин.
сифат ва олмошларни куллаб учта суздан иборат гаплар- 
дан фойдаланади. 1^ушимчаларни 
1
$ушиш оркали суз ясаш мала- 
каларига эга булади (эркалатиш-кичрайтириш кушимчалари).
Текшириш методикаси:
уйин жараёнида, расмлар юзасидан 
берилган саволларга жавоб беришни таклиф этиб, боланинг бар­
ча нуткий имкониятлари белгилаб борилади.
2 
ёшу 1 ойликдан 2 ёшу 6 ойликкача
Импрессив нутк
1. Асосий лексик мавзулар буйича предметларнинг, харакат- 
ларнинг маъносини англатувчи сузларни тушуниши:
- уйинчо^лар: 
1
$угирчо
1
$, айицча, копток, кубик, 
1
$уёнча;
- идиш-TOBOiyiap: пиёла, чойнак, 1$оши1$;
- кийимлар: шапка, пальто, туфли, куйлак, иштон, майка;
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

- мебель: стол, стул, шкаф, кроват;
- гавда ^исмлари: бош, хуллар, оёклар, буйин;
- юз хисмлари: кузлар, 
ofh
3, бурун, пешона, лаб;
- уй хайвонлари: ит, мушук, хуроз, от, сигир;
- транспорт: машина, автобус, поезд, самолёт;
- мевалар: олма, апельсин, олхури;
- сабзавотлар: сабзи, бодринг, помидор;
- Хайвон гавдасининг хисмлари: боши, 
ocfh
, думи, кузи, муйлови;
- харакатлар: кийиниш, овхатланиш, ичиш, кулиш, уйнаш, 
Хуриш, учиш, ювиш, силаш, дазмоллаш, даволаш;
- сифатлар: катта, кичик, узун, хисха, хизил, кук, сарик, яшил, 
ширин, аччиц;
- равишлар: узох, яцин, пасг, баланд, тез, секин, хороши, epyF;
- лугат бойлигини текшириш учун 
жи%оз:
предметларнинг 
расмлари, вохеабанд расмлар.
«оркасида», «олдида», «устида» - кумакчи отларнинг хУлла- 
нилишини тушуниши (2 ёшу 6 ойлик).
Текшириш методикаси: 
болага хуйидаги курсатмаларни ба­
жариш таклиф этилади: «Стулнинг устига чих», «Гиламнинг ус­
тида юр», «Ойнанинг олдига бор», «1^улингни бошингга кутар».
Феълларнинг хозирги ва утган замонларини ажратиши (2 ёшу
6 
ойлик).
Текшириш методикаси: 
боланинг нима хилганлиги ва нима 
Хилиши хахида сухбат орхали анихланади.
Уч погонали курсатмани тушуниши.
Текшириш методикаси: 
боладан хуйидагича курсатмаларни 
бажариш суралади: «Стулнинг устидаги коптокни ол ва стол ус­
тига хуй» ёки «Столнинг устидаги машиначани ва коптокни ол, 
ойингга машиначани бер, менга эса коптокни бер».
Эшитиш диццати ва фонематик эшитиш: 
пароним сузларни 
фархлайди