Jizzax viloyat xalq

Fan: Jismoniy tarbiya 

 

Sinf: 3-“A” 

 

 

 

 

 

 

Dars davomiyligi: 45 daqiqa 

Darsning shiorlari: “Sog`lom avlod-yurt tayanchi”. 

D A R S N I N G   M A Q S A D L A R I : 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DARS MAVZUSI: 

Harakatli va “Estafetali o`yinlar”.

 “Stul ustiga xaltacha”, “To`pni o`z 

joyiga qo`y” , “Quyoncha” kabi estafetali o`yinlarni o`ynash. 

 

TA`LIMIY MAQSAD: 

a)

 Amaliy ko’nikmalarni egallash va mustahkamlash; 

b)

  O`quvchilar ilmiy dunyoqarashini shakllantirish; 

d)

 O’zlashtirgan bilim va ko’nikmalarini musobaqa va hayotiy  

faoliyatda qo’llash; 

 

TARBIYAVIY MAQSAD: 

a)

 O`quvchilarni Vatanga, milliy qadriyatlarimizga bo’lgan muhabbat 

xislarini tarbiyalash;    

b)

 O`quvchilar ongida muomula madaniyatini shakllantirish; 

 

RIVOJLANTIRUVCHI MAQSAD: 

a)

 O`quvchilarda diqqat, chidamlilik, chaqqonlik va tezkorlikni 

rivojlantirish.  

b)

 O`quvchilarda mustaqil erkin fikrlashni rivojlantirib borish; 

d)

 O`quvchilarga o`ziga nisbatan talabchanlikni kuchaytirish; 

e)

 O'quvchilarni  mustaqil  fikrlash  qobiliyatini, o'z  sog’liqlarini 

mustahkamlash ustida ishlashga o’rgatish. 

 

---

Dars tipi: Yangi bilimlar beruvchi, tushunchalar hosil qilish, mustahkamlash; 

Dars uslubi: Og`zaki, ko`rgazmali-amaliy 

Dars usuli: Noan`anaviy (jamoada o`rgatish).  

Dars shakli: Individual (yakka tartibda) va mustaqil ishlash darsi 

D A R S   D I D A K T I K A S I : 

Darsning  jihozlari: Hushtak, sekundomer, to`plar, stullar, xaltachalar, gardishlar 

va rag`bat  kartochkalari.  

  

    

 

    

   

                        

 

            

 

 

 

---

 Dars davomida o`quvchilarning BKM lari quyidagi tartibda baholab boriladi:  

1. 

O`rganilgan mavzular asosida olgan malaka va ko`nikmalari-1 ball

 

2. 

Yangi mavzu yuzasidan olgan bilim va tushunchalari-1 ball

 

3. 

Mustaqil fikrlash malakalari-1 ball

 

4. 

O`yinlardagi faol ishtiroki-1 ball

 

5. 

Tezkor fikrlash, harakat uygunligi-1 ball

 

D A R S N I N G    X R O N O L O G I K   X A R I T A S I: