O‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

Hamkorlik  pedagogikasi  insonparvarlik,  demokratlilik,  tenglik,  xushmuomalalik 
o‘qituvchi-o‘quvchi,  o‘quvchi-o‘quvchi    o‘rtasidagi  munosabatlarda  hamkorlikni, 
maqsad  va  faoliyat  mazmunini  shakllantirishda  va  erishilgan  natijalarni  baholashda 
birgalikda  ishlashni  joriy  etishga  e'tiborni  qaratish  zarurligini  bildiradi.  Muammoli 
ta'lim-tarbiya  masala    mazmunini  muammoli  tarzda  taqdim  qilish  orqali  o‘quvchi 
faoliyatini  faollashtirish  metodi  bo‘lib,  bilimni  sub'yekt  sifatida  o‘quvchi  o‘zi  topa 
bilish  va  masalani  bahs-munozarada  hal  etish  usullarini,  dialektik  mushohadani 
shakllantirish  va  rivojlantirishni,  amaliy  faoliyatga  ularni  ijodiy  tarzda  qo‘llashni 
mustaqil  ijodiy  faoliyati  ta'minlanadi.  Kompyuter  va  axborot  texnologiyalarini 
o‘quv  jarayoniga  qo‘llashi  bilan  o‘quv  axborotining  mazmuni  va  hajmi,  ma'lum 
sharoit  va  o‘quv  rejasida  o‘rnatilgan  vaqt  oralig‘ida  o‘qitishni  boshqarish 
kafolatlaydigan usullari  va vositalari  butunlay  ijobiy  o‘zgarishlarni  amalga  oshiradi. 

---

55