Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

10 
 
МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА 
ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН 
ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ 
МЕТОДЛАРИ 
II. БЎЛИМ

---

II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
11 
II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН 
ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
“SWOT-таҳлил” методи. 
Методнинг мақсади: мавжуд назарий билимлар ва амалий 
тажрибаларни таҳлил қилиш, таққослаш орқали муаммони ҳал этиш 
йўлларни топишга, билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашга, 
мустақил, танқидий фикрлашни, ностандарт тафаккурни шакллантиришга 
хизмат қилади.
 
Намуна: IMS тармоқ қурилмалари учун SWOT таҳлилини ушбу 
жадвалда туширинг. 
S 
Softwitch қурилмасининг кучли 
томонлари 
Бу дастурий коммутатор бир 
вақтнинг 
ўзида 
кўплаб 
фойдаланувчиларга 
хизмат 
кўрсата олади 
W 
Softwitch қурилманинг кучсиз 
томонлари 
Қўшимча 
илова 
дастурлари 
учун махсус илова сервери 
ўрнатилиши зарур 
O 
Softwitchнинг имкониятлари (ички) 
Исталган турдаги абонентларни 
қўллаб қувватлайди 
T 
Тўсиқлар (ташқи) 
Доимий 
манбага 
уланган 
бўлиши зарур 
 
• кучли томонлари 
S – (strength) 
• заиф, кучсиз томонлари 
W – (weakness) 
• имкониятлари
O – (opportunity) 
• тўсиқлар
T – (threat)  

---

II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
12 
"Хулосалаш" (Резюме, Веер) методи 
Методнинг мақсади: Бу метод мураккаб, кўптармоқли, мумкин 
қадар, муаммоли характеридаги мавзуларни ўрганишга қаратилган. 
Методнинг моҳияти шундан иборатки, бунда мавзунинг турли тармоқлари 
бўйича бир хил ахборот берилади ва айни пайтда, уларнинг ҳар бири алоҳида 
аспектларда муҳокама этилади. Масалан, муаммо ижобий ва салбий 
томонлари, афзаллик, фазилат ва камчиликлари, фойда ва зарарлари бўйича 
ўрганилади. Бу интерфаол метод танқидий, таҳлилий, аниқ мантиқий 
фикрлашни муваффақиятли ривожлантиришга ҳамда ўқувчиларнинг 
мустақил ғоялари, фикрларини ѐзма ва оғзаки шаклда тизимли баѐн этиш, 
ҳимоя қилишга имконият яратади. ―Хулосалаш‖ методидан маъруза 
машғулотларида индивидуал ва жуфтликлардаги иш шаклида, амалий ва
семинар машғулотларида кичик гуруҳлардаги иш шаклида мавзу юзасидан 
билимларни мустаҳкамлаш, таҳлили қилиш ва таққослаш мақсадида 
фойдаланиш мумкин.