Ed u c a tio n o f t h e r epu b lic o f uzbekistan a. A. Abduazizov e n g L i s h p h o n e t I c s

Prof. A.A.  Abduazizov

---

C H A P T E R  
I
1.1.  I N T R O D U C T I O N .  P H O N E T I C S   A S  A   B R A N C H  
O F   L I N G U I S T I C S
Phonetics  (from  the  Greek word  “phone” -  meaning  sound, 
voice  and “-tika-” a science)  is a special science which studies the 
phonic  substance  and the  expression area  o f the  language,  or oth­
erwise  the  physical  media  o f a  language  (sounds,  syllables,  stress 
and  intonation).  The  linguistic  form  and  content  are  described by 
other  branches  o f linguistics,  namely  grammar  (morphology  and 
syntax),  lexicology  (lexicon  or vocabulary,  the  formation  and  the 
meanings  o f  the  words)  and  stylistics  (expressive-emotional 
meanings).
The  definition  o f phonetics  as  «the  study  o f the  sounds  o f a 
language»1 is  not sufficient in modern  linguistics.  Nowadays pho­
netics  is  a  science  or  a branch  o f linguistics  studying  articulatory
-   acoustic  and  perceptual  features  of a  language.  It  is  concerned 
with  the  linguistic  expression  represented  in  the  speech  sounds, 
syllables, stress  and intonation. Phonetics  deals with oral  speech.
Phonetics  is  o f  great  theoretical  and  practical  value.  Theo­
retically  it  is  important  to  study  the  formation  o f speech  sounds, 
their combinations,  syllables,  stress  and intonation.  If we  approach 
the  study  o f pronunciation  and  listening  scientifically  partial  simi­
larities  and great differences  may be  noticed  among  the  utterances 
which  may  be  recorded  either  with  pen  and  paper  or  with  a  re­
cording  machine.  A  language  consists  o f  a  series  of  physical 
events.  Sound  waves  are  formed bythe work o f speech organs  and 
perceived  by  ear.  There  is  a  conversion  o f muscular  energy  into 
acoustic  energy.  But  the  articulatory  and  auditory  (listening)  con­
trol  o f  this  conversion  is  not  common  property.  Speech  is  per­
ceived,  observed,  collected  and  classified  by  millions  o f  sets  o f 
human  senses  and  nervous  systems.  The  classification  o f various 
speech  utterances  and  their  divisbn  into  smaller  and  higher  ele­
ments  require  theoretical,  scientific  bases  -   principles  and  meth-