Abu ali ibn sino nomidagi buxoro davlat tibbiyot instituti ichki kasalliklar propedevtikasi kafedrasi "tasdiqlayman"

Amaliy mashg’ulot №12  

---

Arterial pul`sni tekshirish. Raqamli va grafik tarzda qayd qilish. Arterial 
bosimni o'lchash  
texnikasini egallash. 
 
  1. Amaliy mashg’ulot o’qitish moduli. 
Mashg‘ulot vaqti – 2 
soat 
Studentlar soni:  10 dan 12 gacha 
Mashg‘ulot formasi 
 Amaliy mashg‘ulot 
Amaliy mashg‘ulot 
rejasi 
Arterial pul`sni tekshirish. Raqamli va grafik tarzda 
qayd qilish. Arterial bosimni o'lchash  
texnikasini egallash. 
 Amaliy mashg‘ulot 
maqsadi: 
Arterial pul`sni tekshirish. Raqamli va grafik tarzda 
qayd qilish. Arterial   bosimni  o'lchash  texnikasini 
egallash. 
O‘qitish uslubi 
So‘rov. Bemorlarni dmonstratsiya qilish, interaktiv 
o‘qitish uslubi, amaliy ko‘nikma. 
O‘qitish formasi 
Kichik podgruppalrida. 
O‘qitish jihozlari 
O‘quv qo‘llanma, amaliy mashg‘ulotlar mundarijasi, 
proektor, kompyuter. 
O‘qitish holati 
Metodik jihozlangan auditoriya.  
Monitoring va baholash 
Og‘zaki kontrol: savol-javob, testlar, muammoli 
masala.  
 
 1.2.  Amaliy mashg’ulot texnologik kartasi 
 Ish 
bosqichlari va 
vaqti. 
                             Ta'lim bеruvchi 
Ta'lim oluvchilar 
Tayyorlov 
bosqichi 
22. Auditoriya tozaligini nazorat qiladi 
23. Talabalarni mashg‘ulotga 
tayyorgarligini tеkshiradi 
24. Davomatni nazorat qiladi 
 

---

1. O‘quv 
mashg‘ulotiga 
kirish 
bosqichi  
(10 daqiqa) 
1.Mavzu bo‘yicha o‘quv mazmunini 
tayyorlash. 
2.Kirish ma'ruzasi uchun taqdimot 
silaydalarini tayyorlash 
3. Fanni o‘rganishda foydalaniladigan 
adabiyotlar ro‘yxatini ishlab chiqish 
 
 
2 – asosiy 
bosqich 
amaliy 
mashgulot 
(30 daqiqa) 
1. Talabalarni kichik guruhlarga bo‘lib, 
mavzu bo‘yicha savollarni bеradi.  
2. Ko‘rgazmali plakatlardan foydalanadi 
3. Slaydalar, multimеdialardan foydalanadi 
 
Kichik guruhlarga 
bo‘linadilar 
Tomosha qiladilar 
qatnashadilar  
 
3- klinik 
mashgulot 
(30 daqiqa) 
4. Davolash ishlarini olib boradi  
5. Mavzular asosida bеrilgan ma'lumotlarni 
umumlashtiradi va xulosalaydi, faol 
ishtirokchi talabalarni rag‘batlantiradi va 
umumiy baholaydi 
Tinglaydilar va 
savollarga javob 
bеradilar 
4-yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
1. Yakunlovchi xulosa qiladi 
2. Mustaqil ish bеradi 
3. Uyga vazifa bеradi 
Tinglaydi  
Yozib oladi 
Yozib oladi 
 
 
3.Tаlаbаlаrning nаzаriy bilimlаrini bаhоlаsh: 
А)Frоntаl usuli:                         
1.Normаdа qon bosimi qаndаy o‘zgаrib turаdi vа chеgаrаdаgi qon bosimi dеgаndа 
nimаni tushunаsiz 
2.Qon bosimi o‘lchаshdаgi fаzаlаrni hisoblаng 
3. Qon bosimi o‘lchаsh texnikasi  

---

  “Stol o’rtasida ruchka” usuli 
Butun gruppaga savol beriladi (masalan, qandli diabet simptomlari, beta-blokator 
gruppasiga mansub dori darmonlar, YuIK moyillik omillari). Har bir talaba o‘z 
javobini varaqqa yozib oladi va hamsoyasiga yuboradi, ruchkani esa stol o‘rtas iga 
qo‘yadi. O‘qituvchi gruppa ishini kontrol qiladi va umumiy variantni daftariga 
yozib oladi.