O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

раздел 
описания переменных 
Var  -  declares  the  variable 
declaration section 
While 
<Условие> 
do<Действия> 
- 
sharti 
avval 
tekshiriladigan 
operator  
While 
<Условие> 
do<Действия> 
- 
Оператор 
цикла 
с 
предусловием. 
Действия  в  теле  цикла  будут 
выполняться,  пока  (while) 
справедливо условие. 
while    do    - 
cycle 
operator 
with 
the 
precondition.  Actions  in  the  loop 
will  run  until  (while)  we  have  the 
condition. 
Add - Item parametr orqali 
aniqlanadigan 
elementni 
oxiriga qo’shish  
Add  -  добавить  определяемый 
параметром  Item  элемент  в 
конец 
Add - add a parameter defined by 
the Item element to the end 
Clear - tozalash 
Clear - очистить 
Clear - clear 
Close - yopish 
Close - закрыть 
Close - Closes 
CopyToClipboard 
- 
almashish  buferiga  nusha 
olish 
CopyToClipboard 
- 
копировать в буфер обмена 
Copy  To  Clipboard  -  copy  to 
clipboard 
CutToClipboard 
- 
almashish  buferiga  qirqib 
olish  
CutToClipboard  -  вырезать  в 
буфер обмена 
CutToClipboard  -  cut  to  the 
clipboard 
Execute - bajarish 
Execute - выполнить 
Execute - perform 
Hide - berkitish 
Hide - спрятать 
Hide - hide 
LoadFromFile  –  fayldan 
yuklash 
LoadFromFile  -  Загрузка  из 
файла 
LoadFromFile  -  Download  the 
file 
Open - ochish 
Open - открыть 
Open - open 
PasteFromClipboard 
- 
almashish 
buferidan 
qo’yish 
PasteFromClipboard 
- 
вставить из буфера обмена 
PasteFromClipboard 
- 
paste 
from the clipboard 
Print – printerga chiqarish 
Print - печать на принтере 
Print - print to the printer 
SaveToFile 
– 
faylga 
saqlash 
SaveToFile  -  сохранение  в 
файл 
SaveToFile - saving a file 
Active 
– 
ma’lumotlar 
to’plamini  ochsh  (True)  va 
yopish (Falce)  
Active  -  открытие  (True)  и 
закрытие 
(Falce) 
набора 
данных 
Active  -  opening  (True)  and 
closing (False) dataset 
Caption - imzo 
Caption - подпись 
Caption - caption 
Color  –  komponentlarni 
rang bilan to’ldirish 
Color 
- 
цвет 
заливки 
компонента 
Color - the color component fill 
Canvas  –  chizish  uchun 
vositalar o'rnatiladi 
Canvas  -  набор  средств  для 
рисования 
Canvas  -  a  set  of  tools  for 
drawing 
Display – ko’rsatish 
Display - показ 
Display - display 
FileName – fayl nomi 
FileName - имя файла 
FileName - file name 
Font – shrift xossasi 
Font - параметры шрифта 
Font - Font settings 

---

 
133 
 
Height - balandlik 
Height - высота 
Height - height 
Icon 
- 
belgi, 
shaklga 
qo’llanilgan 
Icon  -  иконка,  внедрённая  в 
форму 
Icon  -  icon  that  has  been  put  into 
shape 
Items – ro’yxat punktlari 
Items - пункты списка 
Items - list of items 
ItemIndex 
–  ajratilgan 
ro’yxatning raqami 
ItemIndex 
- 
номер 
выделенного пункта списка 
ItemIndex  -  number  selected  list 
item 
Pen 
– 
konponentning 
konturiga javob beradi 
Pen  -  отвечает  за  контур 
компонента 
Pen  -  responsible  for  component 
circuit 
Picture 
- 
rasm, 
komponentga qo’llanilgan  
Picture - рисунок, внедрённый 
в компонент 
Picture  -  drawing,  is  inserted  in 
the component 
Position  -  komponentning 
jotiy qiymati 
Position  -  текущее  значение 
компонента 
Position - the current value of the 
component 
Style 
– 
component 
konturining rangi 
Style 
- 
цвет 
контура 
компонента 
Style - the color of the component 
circuit 
Date 
– 
joriy 
sanani 
TDateTime 
formatda 
qaytaradi  
Date  -  возвращает  текущую 
дату в формате TDateTime 
Date  -  returns  the  current  date  in 
TDateTime format 

---

 
134 
 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA 
MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
 
NAVOIY DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI 
 
Fizika  - matematika fakulteti 
 
«Informatika o’qitish metodikasi»  kafedrasi 
 
         
  
 
«AXBOROT 
TEXNOLOGIYALAR»  
 
FANIDAN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NAVOIY-2019 
 

---

 
135 
 
NAMUNAVIY DASTUR 
 

---

 
136 
 
 
 
 

---

 
137 
 

---

 
138 
 
 

---

 
139 
 
 

---

 
140 
 
 
 

---

 
141 
 
 
 

---

 
142 
 
 

---

 
143 
 
 
 
 

---

 
144 
 
ISHCHI DASTUR 
 

---

 
145 
 
Fanning ishchi o‘quv dasturi  o‘quv, ishchi o‘quv reja va o‘quv dasturiga muvofiq ishlab 
chiqildi. 
 
 
Tuzuvchi:  
 
Nasirova Shaira Narmuradovna 
-    Navoiy  davlat  pedagogika  instituti  “Informatika 
o‘qitish metodikasi” kafedrasi dotsenti 
 
 
 
Taqrizchi:  
 
Yodgorov G‘ayrat  
Ro’ziyevich 
- “Informatika o‘qitish metodikasi” kafedrasi mudiri, 
fizika – matematika fanlari nomzodi. 
 
 
 
 
 
 
 
Fanning  ishchi  o‘quv  dasturi  “Informatika  o‘qitish  metodikasi” 
kafedrasining  2019  yil  27  avgustdagi  1-son  yig‘ilishida  muhokamadan  o‘tgan  va 
fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. 
 
Kafedra mudiri:                                             f.-m.f.n. G’.R.Yodgorov 
 
 
 
 
 
   
Fanning  ishchi  o‘quv  dasturi  Fizika  –  matematika  Fakultet  Kengashida 
muhokama  etilgan  va  foydalanishga  tavsiya  qilingan  (2019  yil  28  avgustdagi    1-
sonli bayonnoma).  
 
Fakultet kengashi raisi:____________dots.Kamolov I.R. 
 
 
 
   
Fanning  ishchi  o‘quv  dasturi    Navoiy  davlat pedagogika institutining 2019 
yil    30  avgustdagi  1-son  Ilmiy  uslubiy  Kengashida  muhokamadan  o‘tgan  va 
tasdiqlangan. 
 
 
Kelishildi:  
O‘quv uslubiy boshqarma boshlig‘i: ________          Xolmirzayev N. 

---

 
146 
 
I.  O‘QUV FANINING DOLZARBLIGI VA OLIY KASBIY 
TA’LIMDAGI O‘RNI 
“Axborot  texnologiyalari”  fani  axborot  texnologiyalari  ta’lim jarayonida  foydalanish  
asoslarini   o‘zida    mujassamlashtirgan    bo‘lib,   unda  turli    zamonaviy    o‘quv    texnik    vositalar  
bilan  ishlash,  multimedia  o‘quv materiallarni  yaratish  usul  va  vositalari,  zaruriy  dasturiy  
ta’minotlar, Internet  tarmog‘ini  ta’lim  tizimida  foydalanish  kabi  bilim  va  ko‘nikma hosil 
qilishga yo‘naltirilgan materiallar aks etirilgan. 
“Axborot    texnologiyalari”    fani    gumanitar    va    tabiiy-ilmiy    fanlar  blokiga    kiritilgan  
kurs  hisoblanib,  1 -kursda  o‘qitilishi  maqsadga muvofiq. 
 
II. O‘QUV FANINING MAQSADI VA VAZIFASI 
Fanni  o‘qitishdan  maqsad  –  talabalarga  zamonaviy  axborot -texnologiyalari  ta’limda  
qo‘llash    asoslari    bilan    tanishtirish,    erishilgan  yutuqlar    va    axborot    texnologiyalarining  
imkoniyatlari    mohiyatini  tushuntirish    va    ularni    amalda    tatbiq    etish    ko‘nikmasini    hosil  
qilishning nazariy va amaliy tomonlarini o‘rganishga yo‘naltirilgan.  
Ushbu    maqsadga    erishish    uchun    fan    nazariy    bilimlar,    amaliy  ko‘nikmalalar    va  
jarayonlarga  uslubiy  yondashuvlarni  shakllantirish vazifalarini bajaradi. 
Fan    bo‘yicha    talabalarning    bilim,    ko‘nikma    va    malakalariga    qo‘yidagi  talablar 
qo‘yiladi. Talaba: 
–    axborot    texnologiyalarini    jamiyatda    va    ta’limda    o‘rni    va    ahamiyati  haqida  
tasavvurga ega bo‘lishi; 
–    zamonaviy    o‘quv    texnik    vositalar,    ta’limga    oid    dasturiy    vositalar,  ta’limda  
qo‘llanaladigan  WEB-texnologiyalarini  bilishi  va  ulardan foydalana olishi; 
–  zamonaviy  o‘quv  texnik  vositalarni  dars  jarayonida  qo‘llash, kompmyuter  lingafon  
sinfida  ishlash,  elektron  resurslar  yaratash,  LMS tizimida ishlash ko‘nikmalariga ega bo‘lishi 
kerak. 
 
“Axborot texnologiyalari” fanidan mashg‘ulotlarning  
mavzular va soatlar bo‘yicha taqsimlanish 
 
t/r 
Mavzular nomi 
Jami 
soat 
Ma`ru 
za 
Amaliy 
mashg‘ulot 
Mustaqil 
ta`lim 
1 
1-mavzu. 
AKTni 
ta’limda 
qo‘llanilishi 
konsepsiyalari. 
Zamonaviy 
o‘quv-texnik 
vositalari  
14 
4 
4 
6 
2 
2-mavzu.  Kompyuter  lingafon  sinflari:  turlari  va 
ularda ishlash usullari 
14 
2 
4 
8 
3 
3-mavzu.  Ta’lim  jarayonida  qo‘llaniladigan 
dasturiy vositalar 
14 
4 
4 
6 
4 
4-mavzu.  O‘quv  animatsion  lavha  (rolik)  larni  
tayyorlashning zamonaviy vositalari 
18 
4 
6 
8 
5 
5-mavzu.  O‘quv  audio  va  video  materiallarini 
yaratish va ishlov berish  
12 
4 
4 
4 
6 
6-mavzu.  O‘quv  web-kontentlari  yaratishning 
dasturiy vositalari  
14 
4 
4 
6 
7 
7-mavzu. 
Internet  ta’lim  uchun  web  -
maydonchalar:  mustaqil  ta’limning  asosiy 
elementi sifatida 
14 
4 
4 
6 
8  8-mavzu. Elektron ta’limni boshqaruv tizimlari 
12 
4 
2 
6 
9 
9-mavzu.  SMART-ta’lim:  o‘quv  jarayonini 
tashkil qilishning asosiy tamoyillari 
10 
4 
2 
4