Manual de investigaçÃo científica

1.3 Paradigma misto 

Em bom rigor, não se está a falar de um paradigma ou enfoque, mas de uma combinação de instrumentos 

e  técnicas,  habitualmente  associadas  aos  diversos  tipos  de  estudo.  Por  exemplo,  o  método  descritivo 

utiliza, habitualmente, o inquérito por questionário para a colecta de dados. Contudo, pode acontecer que 

numa determinada fase do estudo (início ou no terminus), se tenha que usar outras técnicas, também, 

associadas a métodos de estudo, cujo enfoque é qualitativo (como, por exemplo, o método interpretativo 

ou o etnográfico). 

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Vejamos o exemplo referido, do método de estudo descritivo. Estamos perante um enfoque quantitativo. 

Todavia, podemos numa primeira fase utilizar entrevistas para clarificar algumas questões que queremos 

incorporar  num  inquérito  por  questionário.  Assim,  numa  primeira  fase  exploratória,  estaríamos  no 

enfoque  qualitativo,  mas,  na  fase  determinante  do  estudo,  o  enfoque  é  quantitativo.  Também,  pode 

acontecer  o  contrário.  Aplicar  um  inquérito  por  questionário  e  no  fim  do  estudo,  constatando  que  há 

resultados duvidosos ou pouco claros, podemos entrevistar alguns dos respondentes para clarificarmos 

alguns dos resultados produzidos. 

Como se pode constatar, e sendo rigorosos, estamos, normalmente, perante um enfoque predominante, 

que pode recorrer a instrumentos ou técnicas diversificadas. Contudo, o olhar que prevalece é, apenas, o 

de um determinado método ou tipo de estudo. A complementaridade de instrumentos/técnicas é, em si, 

recomendável, quando o objecto de estudo o exigir. 

 

 

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