«Axborot- kommunikatsiya texnologiyalari» kafedrasi

O’qitish usullari 
Ma’ruza, klaster metodi, insert metodi, “Aqliy xujum” 
metodi. 
Ta’limni tashkil etish shakli: 
Suhbat, frontal 
Didaktik vositalar:  
 Slaydlar, ko’rgazmali qurollar. 
Ta’limni tashkil etish sharoiti: 
Maxsus texnik jihozlar bilan ta’minlangan xona. 
Nazorat 
O’zini-o’zi nazorat qilish 
 
 
AXBOROTLARNI STENOGRAFIK HIMOYALASH 
MAVZUSIDAGI MA’RUZA DARSIGA  
TEXNOLOGIK XARITA 
Faoliyat 
bosqichlari 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Mavzuga kirish. 
(10 min) 
1.1. Mavzu, uning maqsadi va reja 
savollarini ekranga chiqariladi. (1-ilova) 
1.2. Mavzu bo’yicha kerakli adabiyotlarni 
e’lon qiladi (2-ilova) 
Eshitadilar, yozib oladilar 
 
Yozib oladilar. 
 
2-bosqich. Asosiy 
qism. (60 min) 
2.1.
 
Kompyuter stenografiyasining asosiy 
vazifalari
 
bilan tanishtiriish va ma’ruzani 
bayon qilish. (3-ilova)    
2.2. Stenografik dasturlar 
to‘grisida qisqacha ma'lumot berish. (4-
ilova) 
Yozib oladilar  
 
 
E’tibor beradilar, savollar 
beradilar va yozib oladilar. 
 
3-bosqich. 
Yakunlovchi qism. 
(10 min) 
3.1. Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa 
qiladi. 
3.2. Mavzu maqsadiga erishishdagi 
talabalar faoliyati tahlil qilinadi. B.BX.B. 
jadvalini to’ldirish beriladi (5 ilova) 
3.3. Talabalar bilimini nazorat qilish uchun 
“Aqliy xujum”   metodi qo’llaniladi (6-
ilova) 
Savollar beradi. 
 
Jadvalni to’ldiradilar 
 
 
 
Savollarga javob berishadi 
1-ilova 

---

28 
 
 
 
Mavzu: AXBOROTLARNI  STENOGRAFIK HIMOYALASH  
 
Mavzu rejasi:: 
   
 1. Kompyuter stenografiyasining asosiy vazifalari 
2. Stenografik dasturlar to‘grisida qisqacha ma'lumot 
 
Darsning maqsadi: Talabalarda axborotlarni stenografik ximoyalash tushunchasini hosil 
qilish  
 
 
 
2-ilova