Самарканд давлат университетида таълимнинг кредит тизими шароитларида

---

Мазкур йурикнома Самарканд давлат 
университета 
кенгашининг 2020 
йил 
29 сентябрдаги 2-сон Нигилиш карори 
билан тасдикданган
Самарканд давлат университетида таълимнинг кредит тизими шароитларида 
талабалар билимини назорат килиш тартиби ва бахолаш мезонлари тугрисида
ЙУРИКНОМА
Мазкур йурикнома Узбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2018 йил 24 
июлдаги 571-сон «Самарканд давлат университети фаолиятини янада такомиллаштириш 
чора-тадбирлари тугрисида»ги карори, Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус 
таълим вазирининг 2018 йил 9 августдаги 19-2018-сон буйрути билан тасдикланган “Олий 
таълим муассасаларида талабалар билимини назорат килиш ва бахолаш тизими тугрисида”ги 
Низомга мувофик; Самарканд давлат университетида (бундан буён матнда университет деб 
юритилади) таълимнинг кредит тизими шароитларида талабалар билимини назорат килиш 
тартиби ва бахолаш мезонларини белгилайди.
1-боб. Умумий коидалар
1. 
Университет талабалари (бундан буён матнда талабалар деб юритилади) 
билимини назорат килиш ва бахолашнинг максади — юкори малакали, ракобатбардош, 
кадрлар тайёрлаш тизимини янги боскичга олиб чикиш, олий таълим тизимида илгор 
технологияларни куллаш, етакчи олий таълим муассасалари хамда илмий-тадкикот 
марказлари билан мухим йуналишларда хамкорликни йулга куйиш, замонавий халкаро 
стандартларга жавоб бера оладиган кадрларни тайёрлаш хамда талабаларда мустакил таълим 
олиш, шунингдек, университетни жахоннинг нуфузли университетлари рейтингига 
киришини таъминлашдан иборат.
2. 
Талабалар билимини назорат килиш ва бахолашнинг асосий вазифалари 
Куйидагилар хисобланади:
талабаларда давлат таълим стандартларига мувофик, тегишли билим, куникма ва 
мал акал ар шаклланганлиги даражасини назорат килиш ва тахлил килиб бориш;
талабалар билими, куникма ва малакаларини бахолашнинг асосий тамойиллари: 
давлат таълим стандартлари ва малака талабларига асосланганлик, аниклик, хакконийлик, 
ишончлилик, билимларни бахолашда шаффофликни таъминлаш;
укув материалининг талабалар томонидан тизимли равишда ва белгиланган 
муддатларда узлаштирилишини ташкил этиш ва тахлил килиш;
талабаларда мустакил ишлаш куникмаларини ривожлантириш, ахборот ресурслари 
манбаларидан самарали фойдаланишни ташкил этиш;
талабалар билимини холис ва адолатли бахолаш хамда унинг натижаларини уз 
вактида маълум килиш;
талабаларнинг укув режаси доирасида комплекс хамда узлуксиз тайёргарлигини 
таъминлаш;
укув жараёнининг ташкилий ишларини компьютерлаштиришга шароит яратиш.
3. 
Фанлар буйича талабалар билимини семестр давомида бахолаб бориш назорат 
жадваллари ва бахолаш мезонлари асосида амалга оширилади.
4. 
Синов бирликлари, бахолаш мезони дастурда белгиланган таълим натижаларини 
акс эттирган холдагина узлаштирилади. Агар таълим олувчи белгиланган натижаларига 
эриша олмаса, синов бирликлари узлэштирилмайди. Таълим натижаларини акс эттирган 
талабага узлаштирилган синов бирликлари микдори дастур элементига берилган синов 
бирликлари микдорига тенг.
5. 
Талаба мазкур 
Йурикномага мувофик 
фан 
укув 
дастури 
мазмунини 
узлаштирган (олган рейтинг балидан катьий назар) такдирда, у тегишли фан буйича 
кредитларнинг зарур сонини туплаган, деб хисобланади.

---