D
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. Uy vazifasini tekshirish và bàhî-
làsh. O‘quvchilarning sinf rahbarlari haqida yozgan matn-
laridan 4—5 tasi o‘qitiladi. Shu vaqt ichida o‘qituvchi parta
oralab, barcha o‘quvchilarning vazifani qanday bajargan-
ligini tekshirib chiqadi.
II. O‘tilgàn màvzuni tàkrîrlàsh. Suhbàt màtnini
rîllàrgà bo‘lib o‘qish (4- tîpshiriq). Dialog matnidan o‘quv-
chilar tub va yasama narsa-buyum otlarini aniqlaydilar,
so‘ng daftarga ikki guruhga bo‘lib ko‘chirib yozadilar (4-
mashq).
III. Grammatik qoida bàyoni. O‘quvchilarga nàrsà-
buyum îtlàri yasîvchi qo‘shimchàlàrning imlîsi, unli
tîvushlàr và jàràngli tîvushlàrdàn so‘ng -
gich, -g‘ich, -gi,
-g‘i, -g‘in, -m qo‘shimchàlàri, jàràngsiz tîvushlàrdàn so‘ng
-kich, -qich, -qi, -ki, -qin, -qun qo‘shimchàlàri qo‘shilishi
haqida ma’lumot berilib, misollar bilàn tushuntirilàdi.
Do'stlaringiz bilan baham: |