Ў з б е к и с т о н д а в л а т с т а н д а р т и ўзбекистон узлуксиз таълимининг Давлат таълим стандартлари

Меъёрий-методик фаолият: 
-очиқ 
тизимлар 
тамойиллари 
асосида 
замонавий 
ахборот 
технологияларининг корпоратив инфраструктурасини ривожлантиришда 
корпоратив техникавий сиёсатни ишлаб чиқишда иштирок этиш; 
-таълим соҳасида давлат таълим стандартларини ишлаб чиқишда 
иштирок этиш. 
Консалтинг фаолияти: 
-анестезиология 
ва реаниматология тизимини кадрлар билан 
таъминланганлик ҳолатнинг таҳлилий шарҳини ишлаб чиқиш; 
-анестезиология ва реаниматология магистр тайёрлаш ихтисослигига 
мос бўлган мавзулардаги лойиҳаларни экспертиза қилиш бўйича эксперт 
гуруҳларида иштирокчи сифатида қатнашиш; 
-тайёргарлик 
ихтисослигига 
мос 
мавзу 
бўйича 
консалтинг 
хизматларини кўрсатиш. 

---

O‘z DSt _____________:2013
-касбий этика тамойилларига риоя қилиш. 
3.5 Таълимни давом эттириш имкониятлари 
Магистр уч йилдан кам бўлмаган муддатда олий таълим муасасаларида 
ҳамда Фанлар академиясининг тармоқ илмий-тадқиқот институтларида 
стажер-тадқиқотчи-изланувчи ва тадқиқотчи-изланувчи сифатида илмий-
тадқиқот ишларини давом эттириши мумкин. 
 
4 Магистрнинг тайёргарлик даражасига қўйиладиган талаблар 
 
4.1 5510100 – Даволаш иши
 
бакалавриат таълим йўналиши негизидаги 
5А510120–Анестезиология ва реаниматология мутахассислиги бўйича 
магистр қуйидаги умумий малакавий компетенцияларни эгаллаган бўлиши 
керак: 
а) умумий малакавий компетенциялар: 
-интеллектуал, маданий, маънавий, жисмоний ва касбий ўз-ўзини 
ривожлантириш ва такомиллаштириш қобилиятига эга бўлиши ва бу 
қобилиятни амалда қўллай билиши; 
-тарихий мерос ва маданий анъаналарга ҳурмат ва эҳтиром билан 
муносабатда бўлиши, ижтимоий ва маданий фарқларни толерантлик билан 
қабул қилиши; 
-тарихий жараённи юритувчи кучларни ва унинг қонуниятларини 
тушуниши; тарихда зўравонлик ва зўравонлик қилмасликнинг роли, тарихий 
жараёнда, жамиятнинг сиёсий тузилмасида инсоннинг ўрнини тушуниши; 
-ўзининг шахсий дунёқараши орқали ижтимоий ва шахсий каби 
аҳамиятга эга бўлган муаммоларни тушуниши ва уларни таҳлил қилиши; 
-ўз фаолиятида меъёрий ҳуқуқий ҳужжатлардан фойдалана билиши; 
-ахлоқий ва ҳуқуқий меъёрлар ва мажбуриятларни ҳисобга олган ҳолда 
мақсадга эришишда қатъият кўрсатиши; 
-танлаган мутахассислиги бўйича фан, соғлиқни сақлаш ва технология, 
медицинанинг замонавий ютуқларини амалиётга татбиқ қилишга йўналган 
касбий тайёргарликка эга бўлиши; 
-мутахассисликнинг 
илмий 
муаммолари 
бўйича 
масалаларни 
шакллантириши ва еча олиши, билимлар базасини ярата олиши ва ундан 
ўзининг касбий фаолиятида фойдалана олиши; 
-илмий ижодиёт ва меҳнатни ташкил қилиш методологиясини билиши; 
тадқиқотлар методикасини ишлаб чиқиши ва уларни амалга ошира билиши; 
ҳисоботлар тузиши ва илмий тадқиқотлар натижаларидан фойдаланиш 
бўйича амалий тавсиялар туза олиши; 
-автоматлаштириш методлари ва касбий масалаларни компьютерда 
моделлашни билиши; 
-бозор иқтисодиёти шароитида ишлаб чиқариш ва илмий жамоаларни 
бошқаришни илмий асосда ташкил қила билиши; 
-замонавий педагогик технологияларни ва ахборот-коммуникатив 
тизимлардан фойдаланиб ўқитиш методларини эгаллаган бўлиши керак.