Таянч иборалар

Олий таълимнинг асосий вазифаларига қуйидагилар киради: 
-давлат таълим стандартларига мувофиқ илғор, замонавий таълим ва 
касб-ҳунар дастурлари асосида юқори самарали ўқитишни ташкил қилиш ва 
малакали кадрлар етиштиришни таъминлаш; 
- олий малакали илмий-педагогик кадрлар тайёрлаш; 
- мамлакатнинг иқтисодий, ижтимоий ривожланиш истиқболлари ҳамда 
жамият эҳтиёжларидан келиб чиқиб, фан, техника, илғор технология, иқтисодиёт 
ва маданиятнинг замонавий ютуқлари асосида кадрлар тайёрлашни ташкилий ва 
услубий жиҳатдан мунтазам такомиллаштириш; 
-олий таълимнинг инсонпарварлик йўналишида бўлишини таъминлаш ҳамда 
ёшларни миллий истиқлол мафкураси ва умуминсоний қадриятлар асосида, 
Ватанга, жамиятга, оилага ва табиатга меҳр-муҳаббат руҳида тарбиялаш; 
-ўқув амалиётига интерфаол усулларни, янги педагогик ва ахборот 
технологияларини ўқитишнинг мустақил таълим ва индивидуал ёндашув 
методикаси ҳамда воситаларини, масофавий ўқитиш тизимини татбиқ этиш; 
-олий таълимнинг фан ва ишлаб чиқариш билан интеграциясини 
таъминловчи тизимларни ишлаб чиқиш ҳамда амалиётга татбиқ қилиш; 
- илмий-педагогик кадрлар ва талабаларнинг илмий тадқиқотлари ва ижодий 
фаолиятлари орқали фан, техника ва технологияни ривожлантириш, олинган 
натижалардан таълим жараёнида ва мамлакат иқтисодиётида фойдаланиш; 
-давлат ва нодавлат таълим муассасаларини ривожлантириш асосида таълим 
хизматлари бозорида рақобат муҳитини шакллантириш; 
-олий таълим муассасалари бошқарувини такомиллаштириш ва улар 
мустақиллигини кенгайтириш;
-васийлар ва назорат кенгашлари шаклида янги жамоатчилик бошқарувини 
киритиш; 
-касбий тайёргарлик бўйича иш билан таъминлашнинг мониторинги ва 
маркетинг тадқиқотлари, таълим сифатига кадрлар тайёрлаш ва мониторинг 
назоратини қўллаш; 

---

-олий таълим соҳасида тараққий этган мамлакатлар билан ўзаро фойдали 
ҳамкорликни ривожлантириш. 
Олий таълим иккига бўлинади бакалавриат ва магистратура.