Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

1. Пировард мақсадларга эришиш нуқтаи назаридан зарур бўлган 
ишлар. 
2. Келажак ҳафтада, вақт имкон берса, бажариладиган ишлар. 
3. Келажак ҳафтада, вақт ортиб қолганида, бажариладиган ишлар. 
Раҳбарнинг ўз ўринбосарлари, ўқитувчилар ва ўқувчилар жамоасига 
нисбатан бошқариши икки хил амалга оширилади: ташкилий ва услубий. 
Ташкилий томони – педагогик жараѐнни билиш, уни ташкил эта олиш, 
ҳаракатга келтира олиш, педагогик жараѐнни амалга оширишда 
ўринбосарлари, ўқитувчилар ва ўқувчилар фаолиятини ташкил этиш ва 
бошқара олишдир. 
Услубий томони – раҳбарлик фаолиятини юритиш учун зарур бўлган 
назарий, амалий, касбий ва педагогик-психологик билимларга эга бўлиш 
ҳамда ўқув-тарбия жараѐнини услубий жиҳатдан тўғри ташкил этишдек
илмий малакага ҳам эга бўлишдан иборат. 
Назорат учун саволлар: 
1. 
Таълим муассасалари раҳбарларига қўйиладиган асосий 
талаблар нимадан иборат?
2. 
Таълим муассасалар раҳбарларининг иш фаолиятида зарур деб 
ҳисобланган қандай талаблар мавжуд?
3. 
Cамарали раҳбарликка хос хислатлар қаторига нималар киради?
4. 
Раҳбар масъулияти, ўз иш фаолияти бўйича чуқур билимга эга 
бўлиши, малакаси, тажрибаси ҳақида гап кетганда қандай муҳим 
жиҳатларни санаб ўтар эдингиз?
5. Бошқарувчи (менежер) фаолиятини ташкил қилишнинг энг асосий 
тамойиллар нимадан иборат? 
6. Раҳбар иш фаолиятида вақтни тўғри тақсимламаслик оқибатида 
қандай муаммолар келиб чиқади? 
7.  Вақтни самарали бошқариш бўйича ҳар бир раҳбар ва педагог 
ходим нималарни ѐдда тутиши лозим? 
2-мавзу: Таълим-тарбия жараѐнида шахсга йўналтирилган таълим
(2соат амалий машғулот) 
Амалий машғулотдан кўзланган мақсад: тингловчиларда инновацияни 
амалиѐтга татбиқ этишда сифат ва самарадорликка эришиш юзасидан 
кўникмаларини ривожлантириш.
Тингловчилар гуруҳларга ажратилади: 

---

101 
1-гуруҳга таълим-тарбия жараѐнида шахсга йўналтирилган таълим 
соҳасидаги давлат сиѐсатини рўѐбга чиқариш 
2- гуруҳга индивидуал шахс фаолиятини ривожлантиришни ташкил қилиш 
3-гуруҳга шахсга йўналтирилган таълим технологиясига қўйиладиган 
талаблар