O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi

Darsning maqsadi: O'quvchilarni mehr-oqibatlilik, muomalalikka o'rgatish, o'z 

maqsadiga erishish yo'lida tinl siz izlanishga, mehnat qilishga o'rgatish, o'quvchilar liijj 

boyligini oshirish, ravon o'qishga o'rgatish, xalq og'zaki ije bilan tanishtirish. 

Dars tipi: Yangi bilim beravchi. 

                                                 

1

 Safar Barnoyev. Qasos. .// ―Gulxan‖ 1998 №3, 16-17-bet 

 

---

 

35 

Dars jihozi: Darslik, matnga ishlangan rasm. 

Dars metodi: Suhbat, hikoya, amaliy mashq. 

Darsning   borishi. 

1 .  

Xuddi oldingi darslardagidek o'tgan darsni o'zlasht 

ganlik darajasi tekshirib ko'riladi. Bunda muammoli vaziyall 

test va boshqotirmalardan foydalanish mumkin. 

O'quvchilarning o'qish malakalari ham tekshirilib ko' ladi. 

2.  Yangi mavzuni o'tishga tayyorgarlik. 

O'qituvchi o'quvchilar bilan muomala odobi haqida su batlashadi. 

Odamlarga murojaat qilganda "sen"yoki  "siz" deb rmm jaat qilishning farqi va ahamiyati 

haqida  so'zlaydi.  Ayniqi  o'zbek  millatiga  xos  bo'lgan  sizlab  murojaat  qilish  haqida, 

mulohazalarini aytadi. 

O'quvchilarda  shakllangan  o'zaro  muomalaning  xususiyai  larini  bilish  maqsadida  qisqa 

savol-javob o'tkazadi: 

— Uyda ota-onangizga qanday murojaat qilasiz? 

— Opa-akalaringizgachi? 

— Sinfda dugonangizga, do'stlaringizga qanday muroja; 

qilasiz? 

Bunda  nafaqat  sen  va  siz  so'zlari,  balki  marhamat,  rahma,  sog'  bo'ling,  labbay  kabi 

o'zbekona go'zal muomalalar haqid gap yuritilsa, yaxshi bo'ladi. 

3.  Matnni  o'qish.  O'qituvchi  matnni  ifodali  qilib  o'qi  beradi.  Mazmunini  so'zlab  beradi. 

Matn mazmuni bo'yich qisqa savol-javob o'tkaziladi. 

— Sizjon qayerga chiqibdi? 

— Yo'lda u kimlarga uchrabdi? 

— U Baxtlar vodiysiga qanday qilib yetib boribdi? 

— Senvoy nima qilibdi? 

— Yo'lda uchraganlar bilan qanday muomala qilibdi? 

— Senvoy manzilga yetibdimi? 

Savol-javobni o'qituvchi yakunlaydi. Hissa ustida ishlana-Unin]g mazmuni tushuntiriladi. 4. 

Liug'at ishi: 

---

 

36