Нуряддин казымов

7
Б И Р И Н Ъ И Б Ю Л М Я
 
 
ПЕДАГОЖИ ЕЛМИН НЯЗЯРИ-МЕТОДОЛОЖИ 
МЯСЯЛЯЛЯРИ
 
 
I ФЯСИЛ 
 
ПЕДАГОЖИ ПРОСЕСИН ВЯ ПЕДАГОЖИ ЕЛМИН ТЯШЯККЦЛЦ; 
ТЯДГИГАТ САЩЯСИ; ПЕДАГОЖИ ЕЛМИН ВЯ ПЕДАГОЖИ 
ПРОСЕСИН ГАРШЫЛЫГЛЫ ЯЛАГЯСИ; ПЕДАГОЖИ ЕЛМИН 
ЯЛИФБАСЫ ВЯ ЙА БУ ЕЛМИ БАША ДЦШМЯЙЯ АПАРАН ЙОЛ; 
ИЪТИМАИ-ИГТИСАДИ ЩЯЙАТДА РОЛУ, ЯСАС ВЯЗИФЯЛЯРИ 
ВЯ ПЕДАГОЖИ ЪЯРЯЙАНЛАРЫ
 
 
1. Педагожи просесин вя педагожи елмин тяшяккцлц 
 
Гядим Йунаныстанда варлыларын ушагларыны мяктябя мцшайият 
едян шяхси пайдагогос адландырмышлар.
Заман кечдикъя щямин сюзцн мянасы дяйишмишдир: педагоэика 
ушагларын тярбийяси щаггында, педагожи просес щаггында фикир, сюз, 
нязяриййя, елм кими тяшяккцл тапыб инкишаф етмишдир. 
Бяшяр ъямиййяти инкишаф едир, тякмилляшир. Йашлы нясил ялдя етдийи 
сосиал тяърцбяни, билик вя баъарыглары педагожи просесдя эянъ нясля 
юйрятмиш вя юйрядир. Аталар йахшы дейир: «Ата еви тярбийя оъаьыдыр», 
«Бюйцйцн боръу демяк, кичийин боръу динлямякдир». 
Ъямиййятин инкишафынын илк мярщяляси сайылан ибтидаи иъма дюврцн-
дя педагожи просес адят вя янянялярин, ямяк вярдишляринин мяишятдя, 
билаваситя иш заманы ушаглара ашыланмасы формасында ъяряйан етмиш-
дир; йяни педагожи просес щяля хцсуси фяалиййят нювцня чеврилмямишди. 
Тялим вя тярбийя иля мяшьул олан хцсуси шяхсляр вя мяктябляр дя о 
заман олмамышдыр. Педагожи просес щаггында фикир, нязяриййя дя 
мейдана эялмямишди.
Заман кечдикъя халг тялим вя тярбийяйя аид юз щисс вя арзуларыны 
аталар сюзляриндя, зярб-мясялляриндя, тапмаъаларда, наьылларда, дас-
танларда, рявайятлярдя ифадя етмишдир. Мясялян, тярбийянин юйцд- няси-
щят формасында ящямиййятини аталармыз беля цмумиляшдирмишляр: