Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

Journal of Marketing, 54, 59-70. 
Moses, S. (1991, July). Animal research issues affect students. АРА Monitor, 22, 47-48. 

---

Литература 547 
Mowrer, О. Η., & Mowrer, W. Μ. (1938). Enuresis — a method for its study and 
treatment. American Journal of Orthopsychiatry, 8, 436-459. 
Murray, H. A. (1943). Thematic apperception test. Cambridge, MA: Harvard University 
Press. 
Myers, D. G. (1990). Social psychology (3rd ed). New York: McGraw-Hill. 
Myers, D. G. (1992). Psychology (3rd ed.). New York: Worth. 
Neale, J. M., & Liebert, R. M. (1973). Science and behavior: An introduction to methods 
of research. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. 
Neisser, U. (1963). Decision-time without reaction-time. American Journal of Psycho­
logy, 76, 376-385. 
Neisser, U. (1976). Cognition and reality. San Francisco: W. H. Freeman. 
Neisser, U. (1981). John Dean's memory: A case study. Cognition, 9, 1-22. 
NorcrossJ. C, HanychJ. M., & Terranova, R. D. (1996). Graduate study in psychology: 
1992-1993. American Psychologist, 51, 631-643. 
O'Donnell, J. M. (1985). The origins of behaviorism: American psychology, 1870-1920. 
New York: New York University Press. 
Orne, Μ. Τ. (1962). On the social psychology of the psychology experiment: With par­
ticular reference to demand characteristics and their implications. American Psy­
chologist, 17, 776-783. 
Orne, M. Т., & Scheibe, К. Е. (1964). The contribution of nondeprivation factors in the 
production of sensory deprivation efiects.Journal ofAbnormal and Social Psychology, 
68,3-12. 
Orwin, R. G. (1997). Twenty-one years old and counting: The interrupted time series 
comes of age. In E. Chelimsky & W. R. Shadish (Eds.), Evaluation forthe 2'1st century 
(pp. 443-465). Thousand Oaks, CA: Sage. 
Osier, S. P., & Trautman, G. E. (1961). Concept attainment II: Effect of stimulus com­
plexity upon concept attainment at two levels of intelligence. Journal of Experimental 
Psychology, 62, 9-13. 
Overmier, J. В., & Leaf, R. С (1965). Effects of discriminative Pavlovian fear condi­
tioning upon previously or subsequently acquired avoidance responding. Journal of 
Comparative and Physiological Psychology, 60, 213-218. 
Parson, Η. Μ. (1974). What happened at Hawthorne? Science, 183, 922-932. 
Patten, M. L. (1998). Questionnaire research: A practical guide. Los Angeles: Pryczak. 
Patterson, F. G„ & Linden, E. (1981). The education ofKoko. New York: Holt, Rinehart, 
& Winston. 
Pearson, E. S., & Hartley, H. O. (1966). Biometrika tables for statisticians (Vol. 1, 3rd 
ed.). London: Cambridge University Press. 
Peck, F. S. (1978). The road less traveled. New York: Simon & Schuster. 
Peterson, C, Maier, S. F, & Seligman, Μ. Ε. P. (1993). Learned helplessness: A theory for 
the age of personal control. New York: Oxford University Press. 
Peterson, L., Ridley-Johnson, R., & Carter, C. (1984). The supersuit: An example of 
structured naturalistic observation of children's altruism. Journal of General Psy­
chology, 110,235-241. 

---

5 4 8 Литература 
Pious, S. (1996a). Attitudes toward the use of animals in psychological research and 
education: Results from a national survey of psychologists. American Psychologist, 51, 
1167-1180. 
Pious, S. (1996b). Attitudes toward the use of animals in psychological research and 
education: Results from a national survey of psychology majors. Psychological